5.要配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是3g,
(1)稱量過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)該進(jìn)行的操作是C.
A.減少砝碼直至天平平衡                B.增加砝碼直至天平平衡
C.增加藥品直至天平平衡                D.減少藥品直至天平平衡
(2)小紅同學(xué)在量取所需的水的體積時(shí),采用俯視讀數(shù)的姿勢(shì),會(huì)造成所配制的溶液中
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(偏大、偏。
(3)將配置好的溶液裝瓶,要貼好標(biāo)簽,標(biāo)簽上應(yīng)該注明氯化鈉溶液、6%.

分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(1)使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量指定質(zhì)量的藥品,此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡;指針偏右,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,進(jìn)行分析解答.
(3)標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g.
(1)用托盤天平稱量一定量藥品,步驟應(yīng)該是:先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡,然后向左邊托盤添加藥品;稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右,說明藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤添加藥品,直至天平平衡.
(2)用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
(3)標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)填寫氯化鈉溶液、6%.
故答案為:3;(1)C;(2)偏大;(3)氯化鈉溶液、6%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計(jì)算、稱量、溶解)、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),鋁元素能損害人的腦細(xì)胞,從而導(dǎo)致神經(jīng)傳遞系統(tǒng)受阻,引起老年癡呆,因此世界衛(wèi)生組織規(guī)定,每月對(duì)鋁元素的攝入量應(yīng)控制
在0.004g以下.油條是我國(guó)北方地區(qū)常見的食品之一,100g油條約含0.474g明礬〔KAl(SO4212H2O〕.問:
(1)明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為474.
(2)若按一天食用100g油條計(jì)算,鋁元素的攝入量是否超過安全攝入量?
(3)在日常生活中,除了少吃油條外,還應(yīng)該注意哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某工廠排出的廢水中,可能含有AgNO3、Ba(NO32、FeCl2、Cu(NO32、Na2SO4中的幾種物質(zhì).某化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn),探究工廠廢水中含有的物質(zhì)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案處理廢水.
【查閱資料】①白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe(OH)3;
②Ba的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng).
(1)取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,沉淀化學(xué)式為AgCl;過濾,將濾液分成兩份,一份加入稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為Ba(NO32+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3;另一份加入過量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,該過程中與OH-反應(yīng)的離子有Cu2+、H+(寫離子符號(hào)).
(2)依據(jù)工廠排出廢水中含有的物質(zhì),該化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)處理該廢水的實(shí)驗(yàn)方案,流程如下:

廢水中含有的物質(zhì)為AgNO3、Ba(NO32、Cu(NO32(寫化學(xué)式),溶液C中的溶質(zhì)為Ba(NO32、NaOH、NaNO3(寫化學(xué)式).此流程中涉及3種基本反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生,下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)須預(yù)防的意外事故預(yù)處理方法
A少量濃硫酸濺到皮膚上備氫氧化鈉濃溶液直接清洗
B打翻燃著的酒精燈備濕抹布用來?yè)錅缁?/TD>
C使用玻璃管時(shí)劃傷手指將玻璃管口熔圓并備好創(chuàng)口貼
D鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)炸裂瓶底預(yù)先在集氣瓶里放少量水或細(xì)沙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,是不可(填“可”或“不可”)再生能源,煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)造成“煤氣中毒”.
(2)Ga材料的研究與應(yīng)用是目前全球半導(dǎo)體研究的前沿和熱點(diǎn),制備氮化鎵(GaN)化學(xué)原理是:CaCl3+NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CaN+3X,其中X的化學(xué)式為HCl.
(3)粗鹽的主要成分的化學(xué)式為NaCl.某同學(xué)取5.0g粗鹽提純并計(jì)算產(chǎn)率:①將粗鹽逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.0g;②、僦袧嵋哼^濾(填操作名稱);③蒸發(fā)濾液;④得到精鹽3.2g,則精鹽產(chǎn)率為80%.在步驟①②③中都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒.
(4)現(xiàn)將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬后,蒸發(fā)掉500g水(無晶體析出),此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化肥中有一種與其他三種不是一類的是( 。
A.K2SO4B.CO(NH22C.NH4NO3D.NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.草木灰的主要成分是一種鉀鹽,向草木灰中滴加鹽酸,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,則草木灰的主要成分是(填化學(xué)式)K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.氫氧化鈉和氫氧化鈣都是白色固體.氨水是氨氣的水溶液.氫氧化鈉溶于水,溶解時(shí)放熱,氫氧化鈉固體在空氣中易吸收水蒸氣而潮解,還能吸收二氧化碳?xì)怏w而變質(zhì),因此必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn),可供選擇的藥品有高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳等,可供選擇的裝置如圖所示.

(1)寫出儀器①的名稱:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若選用裝置B制取二氧化碳,則發(fā)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,此裝置還可以用來制取氧氣(填氣體的名稱),能選用D(填字母)裝置收集二氧化碳.
(3)若選用A、C裝置和高錳酸鉀固體制取并收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色,造成這一現(xiàn)象的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案