在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g5524待測14
該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加，催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點解決此題．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量=（2+2+84+5）g-（55+24+14）g=0；
物質(zhì)X、Y、Q反應(yīng)后質(zhì)量增加，為該反應(yīng)的生成物；物質(zhì)Z反應(yīng)后質(zhì)量減小，為反應(yīng)的反應(yīng)物；反應(yīng)可表示為Z→X+Y+Q，一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)；
故選A．
點評：分解反應(yīng)，“一變多”的反應(yīng)；置換反應(yīng)，單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)；化合反應(yīng)，“多變一”的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三個集氣瓶，分別盛體積比為2：1的氮氣和氧氣的混合氣體、空氣、二氧化碳．設(shè)計實驗，區(qū)別三個集氣瓶里盛的氣體各為何物，其實驗方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、溶有較多的可溶性鈣．鎂化合物的水是硬水
B、凈化水常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
C、電解水和氫氣在空氣中燃燒的基本反應(yīng)類型相同
D、從液體中分離出不溶性固體可用過濾方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水的反應(yīng)
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合事實且書寫正確的是（　�。�
A、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液：CuSO4+BaOH═BaSO4↓+CuOH
B、用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C、向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2：CO2+NaOH═NaHCO3+H2O
D、向碳酸鈉溶液中滴加少量石灰水：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
D、3H2+Fe2O3
  △  
.
 
3H2O+2Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成
B、在口中咀嚼饅頭時感到有甜味
C、用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D、雨淋后的自行車生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知FeSO4 和Fe2（SO4）3的混合物，其中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31%．求氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法，正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是不能再分的最小粒子
C、含氧元素的化合物全是氧化物
D、由一種元素組成的物質(zhì)可能不是單質(zhì)

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