用數(shù)字和符號(hào)填空：

（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span> 。

（2）氫氧根離子 。

（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) 。

 

（1）2N2 （2）OH- （3）O

【解析】

試題分析：根據(jù)化學(xué)符號(hào)的書寫規(guī)則可以得到（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿訛?N2 （2）氫氧根離子為OH- ；（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為O

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)的書寫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶市A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

B．從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

D．一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其濃度增大

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

已知，相同溫度下，在溶液中進(jìn)行的化學(xué)實(shí)反應(yīng)的快慢（化學(xué)反應(yīng)速率）既與單位體積內(nèi)參加反應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量（微粒數(shù)目）有關(guān)，也與參加反應(yīng)的固體跟溶液的接觸面積有關(guān)．某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣的生成速率．請回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有① ；②

（2）為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)，將表中所給的混合溶液（混合前后溶液的體積變化忽略不計(jì)）分別加入到6個(gè)盛有過量等量鋅粒（鋅粒與溶液的接觸面積相同）的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得同樣多的氣體所需的時(shí)間

實(shí)驗(yàn)混合溶液

A

B

C

D

E

F

28%稀硫酸/m/L

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液m/L

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

8

0

①請完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1= ；V6= ；V9= ；

②反應(yīng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈 色；

③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高，但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降．請分析氫氣生成速率下降的主要原因

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A．氧氣用于切割金屬 B．稀鹽酸能除去水垢

C．鐵粉用作食品保鮮劑吸氧劑 D．干冰用于人工降雨

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧省葫蘆島市）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的，作出如下猜想：

猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是 。

（2）小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）小玉取少量白色固體，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液，觀察到 ，說明白色固體中含有氫氧化鈉。

【得出結(jié)論】猜想三成立。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧省葫蘆島市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方法中可行的是

A．用活性炭軟化硬水 B．用向上排空氣法收集氫氣

C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 D．用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧盤錦卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽，他決定先將粗鹽提純后再配制。

（1）粗鹽提純的過程為：操作A→過濾→蒸發(fā)，操作A的名稱為 。在蒸發(fā)時(shí)，需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，其目的是 。在進(jìn)行該操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一個(gè)石棉網(wǎng)，該石棉網(wǎng)的用途是 。

（2）需要氯化鈉的質(zhì)量為 g。用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。

（3）其它操作均合乎要求，最后溶液裝瓶，請為該溶液寫一張標(biāo)簽： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧盤錦卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是（ ）

A．鈦合金與人體有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨

B．高爐煉鐵是在高溫條件下，利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來煉得純鐵

C．合金的強(qiáng)度和硬度一般高于組成它們的純金屬，抗腐蝕性能也更好

D．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．由二氧化碳分子構(gòu)成 B．由碳原子和氧分子構(gòu)成

C．相對(duì)分子質(zhì)量是44 D．碳、氧元素質(zhì)量比是3：8

 

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