12．溶液在生產、生活中的應用非常廣泛，請認真分析下列各圖，回答相關問題．

（1）根據(jù)圖Ⅰ分析，20℃時，將20gNaCl加入到50g水中形成溶液的質量為68g．
（2）如圖Ⅱ所示，打開汽水瓶，冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與壓強的關系是隨壓強的減小而減�。�
（3）向圖Ⅲ所示燒杯內的水中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是有固體析出；乙試管內溶液中溶質的質量分數(shù)不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）如表是氯化銨在不同溫度時的溶解度．
 溫度/℃ 020 40 60 
 溶解度/g 29.437.2 45.8  55.2
20℃是按照圖所示進行實驗操作：

分析B中的溶液時飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液溶質和溶劑的質量比為2：5．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：根據(jù)圖Ⅰ分析，20℃時，將20gNaCl加入到50g水中形成溶液的質量=18g+50g=68g；由圖Ⅱ可知，氣體的溶解度與壓強的關系是：隨壓強的減小而減��；向圖Ⅲ所示燒杯內的水中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是：有固體析出，因為硝酸銨溶于水溫度降低，硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而增大；乙試管內溶液中溶質的質量分數(shù)不變，因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減��；由圖可知，分析B中的溶液時，有固體析出，因此B是飽和溶液；C中溶液溶質和溶劑的質量比=20g：50g=2：5．

解答 解：（1）根據(jù)圖Ⅰ分析，20℃時，將20gNaCl加入到50g水中形成溶液的質量=18g+50g=68g；故答案為：68g；
（2）由圖Ⅱ可知，氣體的溶解度與壓強的關系是：隨壓強的減小而減��；故答案為：隨壓強的減小而減��；
（3）向圖Ⅲ所示燒杯內的水中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是：有固體析出，因為硝酸銨溶于水溫度降低，硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而增大；乙試管內溶液中溶質的質量分數(shù)不變，因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減��；故答案為：有固體析出；不變；
（4）由圖可知，分析B中的溶液時，有固體析出，因此B是飽和溶液；C中溶液溶質和溶劑的質量比=20g：50g=2：5故答案為：飽和；2：5；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某白色固體可能含有硫酸鉀、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種．為確定其成分進行如下實驗：①加入適量水充分溶解過濾，得到白色沉淀和無色濾液；②向白色沉淀中加入過量稀鹽酸，沉淀全部溶解；③向無色濾液中通入二氧化碳，得到白色沉淀．關于原白色固體成分的分析錯誤的是（　�。�
A．一定沒有硫酸鉀B．一定有碳酸鈣C．一定有氯化鋇D．可能有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：X分液漏斗，Y集氣瓶．
（2）O2的制取方法有多種，若用加熱高錳酸鉀固體制取O2，應選用的發(fā)生裝置為A（填裝置字母序號），用排空氣法收集的裝置為D；若以氯酸鉀和二氧化錳為原料反應制取O2，其中二氧化錳起催化作用，該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．
①若用F裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端通入．
②實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn)．小濤同學提出可以從如下兩個方面加以改進：
一是將制取的裝置由B換為圖中的C裝置（填裝置字母序號）；
二是將過氧化氫溶液加水稀釋．如果把50g溶質質量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質量為25克．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）B裝置中的注射器與實驗室中常見的儀器分液漏斗作用相同．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式．
（3）C裝置有多種用途，請寫出一種用途并舉例說明．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學用語是最簡明且信息豐富的國際通用語言．
（1）請用化學用語填空．
①2個硫原子2S；
②3個五氧化二磷分子3P2O5；
③亞鐵離子Fe2+；
④4個鎂離子4Mg2+；
⑤6個硝酸根離子6NO3-；
⑥硫酸鈉中硫元素的化合價為+6Na2$\stackrel{+6}{S}$O4．
（2）寫出下列符號中數(shù)字“3”表示的意義．
①O3一個臭氧分子中含有3個氧原子；
②3K鉀原子的個數(shù)為3個；
③Al3+一個鋁離子帶3個單位的正電荷；
④3CO2二氧化碳分子的個數(shù)為3個．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．為測定AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù)，某同學取一定質量的NaCl溶液，向其中加入200g AgNO3溶液，生成沉淀的質量與所加AgNO3溶液的質量關系如圖所示．
分析并計算：
（1）M點所示溶液中的溶質是硝酸銀、硝酸鈉．
（2）AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．“可燃冰”是蘊藏在海底中的天然氣，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質，被譽為“固體瓦斯”化學式為：CH4•nH2O．
（1）可燃冰燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于可再生能源的是ac（填字母序號）
a．太陽能            b．石油           c．潮汐能         d．煤
（3）如圖是一種家庭能量儲存系統(tǒng)原理示意圖．在該系統(tǒng)中，白天利用太陽能電池將太陽能電池將太陽輻射能直接轉換為電能，給用電器供電并用裝置X電解水；夜晚，裝置Y是氫-氧燃料電池，用于夜晚給用電器供電．
白天，裝置X中電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其與電源正極相連的一極上產生的氣體為O2（填化學式）
（4）煤燃燒時常會產生有害的SO2氣體，為防止污染空氣，常用石灰漿來吸收SO2，其反應方程式為：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質量為6g．依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻，稱量剩余物的質量，記錄的有關數(shù)據(jù)如表（樣品中的雜質不參加反應）：計算：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量/g4.244.164.084.08
（1）生成氧氣的質量為1.92 g；
（2）原樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．試管內壁附有油脂，下列洗滌方法，不可取的是（　�。�
A．用洗衣粉溶液刷洗B．用熱的純堿溶液刷洗
C．用肥皂水刷洗D．用自來水刷洗

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