學(xué)好化學(xué),就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié),下列總結(jié)有錯(cuò)誤的一組是(  )
A.
安全常識(shí)
B.
生活知識(shí)
電器著火──切斷電源
酒精燈失火──濕布蓋滅
硬水──可溶性的鈣鎂化合物含量高
蜂窩煤易于燃燒──與空氣充分接觸
C.
物質(zhì)的性質(zhì)與用途
D.
物質(zhì)分類(lèi)
O2支持燃燒──氣割氣焊
He密度很小、很穩(wěn)定──填充氣球
空氣──混合物
河水──氧化物
 D

試題解析:A、電器著火不能用水澆滅因?yàn)樽匀唤缰械乃,可切斷電源;酒精燈失火,可用濕布蓋滅,隔絕氧氣,故A正確;
B、硬水中含有可溶性鈣鎂化合物的量高,蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積,故B正確;
C、氧氣具有助燃性,可以用于氣割氣焊,He密度小、化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可作氣球的填充氣,故C正確;
D、空氣中含有多種成分,河水中含有多種成分,都屬于混合物,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是
A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可使其充分燃燒
B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn)
C.只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn) 象
解        釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒。
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒。
①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 :                ;
②熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是:                    ; ③b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是:                          
                                 。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是                               。
(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是: 
                                                                       。
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),李穎同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同。
韓晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè):甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測(cè)是       (填“甲”或“乙”),理由是:                        
                                                                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)用序號(hào)填寫(xiě)下列空表:
某些物質(zhì)在燃燒或加熱時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象:a、藍(lán)紫色火焰;b、火星四射;c、耀眼的白光;d、發(fā)出白光;e、濃厚的白煙;f、綠變黑;g、淡藍(lán)色火焰
某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài):①無(wú)色無(wú)味的氣體;②黑色粉末;③白色固體;④黑色塊狀固體;⑤無(wú)色刺激性氣味的氣體;⑥無(wú)色液體
燃燒或加熱時(shí)條件
硫磺在空氣中燃燒
紅磷在氧氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
燃燒或加熱時(shí)的現(xiàn)象
 
 
 
 
生成物的狀態(tài)
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列氣體與空氣混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是   (  )
A.甲烷B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小吳發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小,便將木柴架空,隨后火焰就大了。他這樣的主要目的是
A.降低木柴的著火點(diǎn)B.升高木柴的溫度
C.方便添加木柴D.使木柴與空氣充分接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火,事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料,由四個(gè)無(wú)證電焊工違章操作引起。則回答下列問(wèn)題:
⑴ 聚氨酯泡沫塑料屬于________(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)材料。并根據(jù)這次火災(zāi),回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)_____________。
⑵ 濺落的電火花在引發(fā)這場(chǎng)特大火災(zāi)中所起的作用是___________(填標(biāo)號(hào))
A.提供氧氣      B.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C.提供可燃物
⑶ 聚氨酯材料的保溫性能好,但阻燃性能差,易燃加速火勢(shì)蔓延,且快速釋放出有毒氣體。燃燒速度快導(dǎo)致火勢(shì)加速蔓延,燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______。
⑷ 氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因?yàn)開(kāi)_________,則氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___  ________,發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(8分)某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測(cè),可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)①
實(shí)驗(yàn)②
實(shí)驗(yàn)③
實(shí)驗(yàn)④
 
 
 
 
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷燃燒
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)____證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到著火點(diǎn)。
(4)瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風(fēng)狀況良好,控制天然氣濃度在1%以下;禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井,挖掘時(shí)防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因?yàn)槠茐牧巳紵哪承l件,分別是________________和___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是
A.若使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火
B.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
C.在煤中加入石灰石或生石灰,可以減少含硫煤燃燒對(duì)大氣的污染
D.煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案