10.仔細(xì)觀察下列圖象,得到結(jié)論正確的( 。
A.圖1:在100gCu-Zn合金中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
B.圖2:t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同,在t℃時(shí)兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同
C.圖3:將一定體積的空氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
D.圖4:用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

分析 鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其氫氣質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳.

解答 解:A、設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65                       2
x                         2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{2g}$,
x=65g,
合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{100g-65g}{100g}$×100%=35%,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同,因此在t℃時(shí)兩種溶液如果都是飽和溶液時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,如果是不飽和溶液,則無(wú)法比較大小,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、將一定體積的空氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的體積約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,剩余固體質(zhì)量不能為零,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,如圖為醋酸分子結(jié)構(gòu)模型圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出醋酸分子的化學(xué)式:C2H4O2
(2)醋酸分子中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:1:8.
(3)請(qǐng)計(jì)算碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示的裝置,研 宄氯化氫氣體的性質(zhì).先在干燥的圓底燒瓶里收集滿氯化氫氣體,用帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸入蒸餾水)的塞子塞緊瓶口;然后倒置圓底燒瓶使玻璃管插入盛有蒸餾水(預(yù)先滴入少量紫色石蕊試液)的燒杯里;最后擠壓膠頭滴管使滴管中的蒸餾水進(jìn)入圓底燒瓶,并打開(kāi)止水夾.可以觀察到大燒杯中的紫色液體沿著玻璃管噴入圓底燒瓶,形成美麗的紅色噴泉,并且紅色液體逐漸充滿了整個(gè)圓 底燒瓶.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象推測(cè),氯化氫氣體具有的性質(zhì):極易溶于水,且溶于水后呈酸性.氯化氫氣體溶于水形成的溶液是鹽酸,鹽酸溶液中使紫色石蕊試液變色的微粒是H+;
(2)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.濃硫酸、固體氫氧化鈉和生石灰都可以用作干燥劑,原因
是具有吸水性.上述三種干燥劑中,不能用來(lái)干燥氯化氫氣體的是固體氫氧化鈉和生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的c(填“d”、“e”)端進(jìn)入;若制取O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾,推動(dòng)注射器的活塞;若現(xiàn)象為一段時(shí)間后活塞回到原處,則氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)在溶液中一定能大量共存的是( 。
A.HCl、KNO3、NaHCO3B.MgSO4、AlCl3、NaNO3
C.NH4Cl、Na2SO4、KOHD.H2SO4、FeCl3、Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.從金銀花中提取的綠原酸(其化學(xué)式為C16H18O9)有很高的藥用價(jià)值.下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是(  )
A.綠原酸屬于混合物
B.綠原酸相對(duì)分子質(zhì)量為354
C.組成綠原酸的三種元素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為16:18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中,一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.鋼鐵生銹B.爆炸C.冰雪消融D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.把下列物質(zhì)按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.
①Au;②Fe;③O2;④H2O;⑤CH4;⑥CuO;
歸類一:?jiǎn)钨|(zhì):①②③;化合物:④⑤⑥;
歸類二:氣體:③⑤;非氣體:①②④⑥;
歸類三:有機(jī)物:⑤;非有機(jī)物:①②③④⑥.

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