A. | 圖1:在100gCu-Zn合金中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35% | |
B. | 圖2:t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同,在t℃時(shí)兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同 | |
C. | 圖3:將一定體積的空氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 圖4:用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 |
分析 鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其氫氣質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳.
解答 解:A、設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65 2
x 2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{2g}$,
x=65g,
合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{100g-65g}{100g}$×100%=35%,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同,因此在t℃時(shí)兩種溶液如果都是飽和溶液時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,如果是不飽和溶液,則無(wú)法比較大小,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、將一定體積的空氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的體積約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,剩余固體質(zhì)量不能為零,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl、KNO3、NaHCO3 | B. | MgSO4、AlCl3、NaNO3 | ||
C. | NH4Cl、Na2SO4、KOH | D. | H2SO4、FeCl3、Ba(NO3)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠原酸屬于混合物 | |
B. | 綠原酸相對(duì)分子質(zhì)量為354 | |
C. | 組成綠原酸的三種元素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
D. | 綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為16:18 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com