化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
③硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題:
A.硒原子的核電荷數(shù)為________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
既含有游離態(tài)又含有化合態(tài)氧元素的物質(zhì)是( )
A. 氧氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于合成有機高分子材料的是( )
A. 不銹鋼 B. 尼龍 C. 蠶絲 D. 碳纖維
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型:單選題
人體缺鐵容易引發(fā)的病癥是:( )
A. 貧血 B. 齲齒 C. 甲亢 D. 骨質(zhì)疏松
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
鐵是目前使用最廣泛的金屬。
(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。
(1)高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示:_____。
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是_____。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的_____性。
(二)工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組進行了如下實驗。
(查閱資料)
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH 溶液可以吸收二氧化碳。
③濃硫酸具有強烈的吸水性,可以除去氣體中的水分。
④堿石灰可以吸收二氧化碳和水。
⑤氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為 77.8%、70%和 72.4%。
(5)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是_____(填字母序號)
(問題討論)用如圖所示裝置進行實驗:
(6)實驗前應(yīng)先_____
(7)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號)a.濃硫酸b。澄清的石灰水c。氫氧化鈉溶液
(8)B裝置的作用是_____
(9)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前_____②停止加熱后_____
(10)寫出D裝置中主。要。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(數(shù)據(jù)分析與計算)
(11)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則_____<m<_____(結(jié)果保留到0.1)
②實驗前后稱得 E 裝置增重 6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(實驗評價)
(12)反思1:本實驗如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
反思2:請指出(問題討論)中實驗裝置的一個明顯缺陷_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 檢驗NaOH溶液中是否含有Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 鑒別純棉線和羊毛線 | 觀察顏色 |
C | 除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | 除去CO2中含有的少量CO | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是( )
A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
金屬與生活密切相關(guān).閱讀下列材料,回答問題.
材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.
材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途.
材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.
(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____;金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是_____.氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳氣體,用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想,其原因是_____.
(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液.由此,能否判斷金屬活動性:Zn>Cu>Ag,說明理由_____.
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