元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,它屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)6~11號元素中屬于金屬的有
 
(填元素符號);
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同    C.相對原子質(zhì)量不同
(5)年前,科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)表格即可查得元素的相對原子質(zhì)量;
(2)根據(jù)地殼中各元素含量解答;
(3)金屬元素的名稱漢字是“钅”字旁,
(4)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,
(5)原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù).
解答:解:(1)根據(jù)表格可以查得硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09,故填:28.09;
(2)地殼中元素含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵,僅次于氧的非金屬元素名稱是硅,硅原子的質(zhì)子數(shù)為14,屬于非金屬;故填:;硅;14;非金屬;
(3)6~11號元素中屬于金屬元素的是鈉元素,故填:Na;
(4)元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,所以表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故選A.
(5)原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù),故116號元素的核電荷數(shù)是116,故填:116.
點評:本題考查了元素周期表的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合元素周期表進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學用語填空.
(1)氫元素
 
;(2)兩個鉀離子
 
;(3)氯化鈉的化學式
 
;
(4)干冰的化學式
 
;(5)氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)實驗裝置回答問題:
(1)根據(jù)圖一回答問題:
①實驗?zāi)康氖?div id="df5fpxb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②盛放紅磷的儀器名稱
 

③該實驗不能用木炭代替磷,原因是
 

④如果A中集氣瓶的容積是150ML,當打開止水夾后,則水進入集氣瓶內(nèi)的體積是
 
mL.
⑤裝置B對引燃白磷的方式進行了改進,其優(yōu)點是
 

(2)根據(jù)圖二回答:
①A是石蠟在氧氣中燃燒,觀察到:發(fā)白光、放熱,瓶內(nèi)壁有水珠,說明石蠟中含有
 
元素.
②B中夾持一塊黑色木炭的儀器是
 
,木炭在氧氣中充分燃燒,寫出反應(yīng)的符號表達式
 
,要證明反應(yīng)所得生成物需進行的操作是相集氣瓶中倒入
 
,震蕩.
③C中是一根螺旋狀的銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒、
 
、生成黑色固體,該反應(yīng)的化學表達式是
 
.瓶底事先放少量水的目的是
 

④做鐵絲燃燒試驗前,打磨鐵絲的目的是
 
,把鐵絲繞成螺絲狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和
 

⑤木炭在空氣中和純氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,說明可燃物燃燒的劇烈程度與
 
 有關(guān).
⑥裝置D中進行的是金屬鈉在氯氣中燃燒試驗,生成白煙是氯化鈉,寫出該反應(yīng)的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用于測定空氣里氧氣含量的實驗裝置.
(1)燃燒匙內(nèi)放入紅磷的目的是
 

(2)紅磷燃燒現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)打開止水夾后,水進入集氣瓶,水面上升到一定高度后不再上升,說明瓶內(nèi)剩余的氣體具有
 
(填字母)的性質(zhì).
A.密度比空氣大   B.難溶于水   C.不能燃燒  D.不能支持燃燒
(4)通過以上實驗,可以得出實驗結(jié)論:氧氣約占空氣體積的
 

(5)試驗中若測得集氣瓶內(nèi)水面上升小于
1
5
體積,其原因可能有:①
 
,②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成A、B兩等份,在A中加少量二氧化錳粉末,分別加熱產(chǎn)生氧氣.下列圖象能正確表示上述過程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是( 。
A、冷開水中幾乎沒有溶解氧氣,故不能養(yǎng)魚
B、可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈,是因為氧氣濃度不同
C、鐵絲在空氣中不易燃燒,能在氧氣中燃燒
D、氧氣帶給生物是無窮的益處,沒有害處

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)電解水實驗,回答下列問題:
(1)電解水時,正極產(chǎn)生10mL
 
氣,同時負極產(chǎn)生
 
mL
 
氣;加入硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

(2)生活中檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;生活中將硬水軟化的常用方法為
 
;凈化效果最好又可以降低水硬度的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子是由
 
 
構(gòu)成的,由于
 
,所以原子不顯電性;已知某原子的相對原子質(zhì)量為27,核內(nèi)有13個質(zhì)子,則核內(nèi)中子數(shù)為
 

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