下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,不需要使用燒杯的是
A.粗鹽提純
B.稀釋濃硫酸
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
D.用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
C 【解析】A粗鹽提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),溶解中要用的燒杯 B稀釋濃硫酸的操作是:把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,故稀釋濃硫酸也能用到 C實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置為:大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞,收集裝置為集氣瓶,水槽等裝置和儀器.而在實(shí)驗(yàn)中用不到燒杯 D用固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)苡玫綗芙夤腆w物質(zhì) 故選C ...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,請(qǐng)回答:
(1)初中化學(xué)的很多實(shí)驗(yàn)都用到了水,以下是一些用到水的實(shí)驗(yàn):
若按照水的作用的不同進(jìn)行分類,實(shí)驗(yàn)A可以與實(shí)驗(yàn)________(填字母)歸為一類,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水起到的作用都是②_________________________。
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。分析我們所了解的第二周期和第三周期,試推測(cè):第四周期的元素“鈣(Ca)”和“溴(Br)”兩種元素中,靠近該周期開頭的是① _______(填元素符號(hào));氫溴酸(化學(xué)式:HBr)與鹽酸性質(zhì)相似,請(qǐng)運(yùn)用類比思想,寫出氫氧化鈣和氫溴酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②_______________。
C 做反應(yīng)物 Ca Ca(OH)2 +2HBr=CaBr2+2H2O 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)A中,電解水,水參與了化學(xué)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)C中,水與生石灰發(fā)生反應(yīng),水參與了化學(xué)反應(yīng); (2)第二周期和第三周期中元素都是由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素最后一稀有氣體元素結(jié)尾,所以第四周期的元素中的鈣靠近該周期開頭;氫溴酸(化學(xué)式:HBr)與鹽酸性質(zhì)相似,氫氧化鈣和氫溴酸發(fā)生反應(yīng)生成溴化鈉和水,化學(xué)方程式為C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣五種溶液,從中任取兩種混合,混合后能發(fā)生反應(yīng)的組合有
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
C 【解析】分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,酸堿鹽之間若能生成沉淀、氣體或水,則反應(yīng)能夠進(jìn)行. 解答:【解析】 鹽酸與氫氧化鈉混合,有水生成,反應(yīng)能夠進(jìn)行;鹽酸與氯化鈉混合沒(méi)有氣體、沉淀或水生成,不能反應(yīng);鹽酸與氫氧化鈣混合,有水生成,反應(yīng)能夠進(jìn)行;鹽酸與碳酸鈉混合,有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)能夠進(jìn)行;氯化鈉與氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣混合,沒(méi)有氣體、沉淀或水生成,反應(yīng)不能進(jìn)行;碳酸鈉與氫氧化鈣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)中與另外三種不屬于同一類別的是
A.液氧 B.干冰 C.蒸餾水 D.生石灰
A 【解析】分析:干冰(CO2)、蒸餾水(H2O)、生石灰(CaO)都是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;液氧是一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì). 解答:【解析】 A、液氧是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì); B、干冰是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物; C、蒸餾水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物; D、生石灰是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物. 故選A. ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.在點(diǎn)燃條件下氧氣能跟多種物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)
C.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
D.魚蝦在水中能夠生存的原因之一是氧氣微溶于水
D 【解析】A、氧氣能支持燃燒,有助燃性,但不能作燃料,故A說(shuō)法不正確; B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑,在點(diǎn)燃條件下跟物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),故B說(shuō)法不正確; C、空氣中有氧氣但帶火星的木條不能在空氣中復(fù)燃,故C說(shuō)法不正確 D、氧氣不易溶于水,但水中溶有少量的氧氣,使水中的生物能夠生存,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)-化學(xué) 題型:簡(jiǎn)答題
近日,北航化學(xué)教授楊軍關(guān)于“蟲子吃塑料”的演講引發(fā)關(guān)注。研究表明,某種蟲子能以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2或同化為蟲體脂肪。
(1)塑料、合成纖維和_________屬于合成材料。
(2)昆蟲降解塑料屬于______變化,它可有效解決的環(huán)境問(wèn)題是________。
(3)聚乙烯由乙烯經(jīng)聚合制得,乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是_______。
下圖是乙烯燃燒的微觀示意圖:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
合成橡膠 化學(xué) 減少“白色污染”等 它們的分子不同 C2H4 + 3O22CO2 + 2H2O 【解析】(1)塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料; (2)昆蟲降解塑料時(shí)將塑料轉(zhuǎn)化為其他的物質(zhì),有新物質(zhì)的生成,是化學(xué)變化;塑料大量置露與環(huán)境中會(huì)造成白色污染,故它可以有效的解決的環(huán)境問(wèn)題是白色污染; (3)乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成,構(gòu)成他們的分子的種類不同,故化學(xué)性質(zhì)不同;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
① 霓虹燈中充入的氣體是_____;
② 人工降雨常使用干冰,干冰的化學(xué)式是_____;
③ 能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____;
④ 某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色,說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有_____元素;
⑤ 引起酸雨的主要物質(zhì)是_____,它是一種酸性氧化物,實(shí)驗(yàn)室可用_____吸收以減少污染;
⑥ 稀硫酸可用于除去鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
氦氣(或稀有氣體) CO2 C或H2 鈉 二氧化硫 熟石灰或氫氧化鈉 Fe2O3 + 3H2SO4Fe2(SO4)3 + 3H2O 【解析】①根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作電光源解答;②根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳解答;③根據(jù)碳或氫氣有還原性解答;④根據(jù)焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì),只要含有Na元素,灼燒時(shí)其焰色就為黃色來(lái)分析解答;⑤根據(jù)引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫及熟石灰或氫氧化鈉能與氫氧化鈉反應(yīng)解答...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省武岡市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“揚(yáng)州八怪”之一,清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色,這是因?yàn)槟械奶肌?/p>
A. 具有可燃性 B. 在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C. 具有氧化性 D. 具有還原性
B 【解析】試題分析:墨汁中的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在通常情況下不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以古代字畫至今不易褪色.查看答案和解析>>
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