科目:初中化學 來源:2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:綜合題
Mg(OH)2是一種新型的阻燃劑,在溫度達到380°C時吸收熱量并分解產生水,同時生成的氧化鎂附著于可燃物的表面阻止了進一步燃燒。
(1)Mg(OH)2 受熱分解化學方程式是________________;工業(yè)常用氯化鎂溶液與燒堿溶液制取Mg(OH)2,化學方程式是___________________。
(2)某同學用氨水在實驗室模擬制取Mg(OH)2的過程:一定溫度下,往含一定量氯化鎂的溶液中加入適量氨水( 氨水易揮發(fā)),再經過濾、洗滌得到Mg(OH)2晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉化率條件,該同學進行如下對比實驗,數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 | 氯化鎂溶液溶質質量分數(shù) | 反應溫度/°C | Mg(OH)2轉化率/% |
a | 10% | 30 | 27.06 |
b | 15% | 30 | 56.77 |
c | 15% | 40 | 69.64 |
d | 15% | 60 | 54.30 |
e | 20% | 60 | 50.60 |
①實驗b和c的目的是______________________。
②由實驗可知,能夠得到最多Mg(OH)2的條件是溶質質量分數(shù)_______和溫度__________°C。
③在氯化鎂溶液溶質質量分數(shù)都是15%的情況下,60°C 時Mg(OH)2的轉化率比40°C時低的原因是________________。
(3)根據(jù)燃燒的條件可知,Mg(OH)2能做阻燃劑的原因是________________(填編號)。
①清除可燃物 ②使溫度 降低到著火點以下 ③隔絕空氣
(4)氯化鎂溶液通過循環(huán)利用,理論上轉化率可以達到100%。若生產了2.9噸Mg(OH)2,理論上需要原料20%的氯化鎂溶液_______________噸。
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科目:初中化學 來源:2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考三模化學試卷 題型:單選題
下列關于水的認識正確的是
A.水是常用的溶劑,許多物質都能溶于水
B.水體有自凈能力,生活污水可任意排放
C.為了節(jié)約用水,提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農田
D.用沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,效果最好的是過濾
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科目:初中化學 來源:重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型:計算題
某純堿樣品中混有氯化鈉,某同學欲測定樣品中碳酸鈉的純度,他稱取了20g樣品,加入100克水,樣品完全溶解。再向其中加入140g足量的氯化鈣溶液,充分反應后得到10g沉淀。求:
(1)樣品中碳酸鈉的純度_____。
(2)反應后所得溶液的溶質質最分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源:重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型:填空題
按照要求寫出下列化學用語:
(1)高錳酸鉀中鉀元素的化合價_____;
(2)鐵在氧氣中燃燒的生成物_____;
(3)溶于水吸熱的化合物中的陰離子_____;
(4)5個五氧化二磷分子_____。
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科目:初中化學 來源:重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
下列有關溶液的說法正確的是
A.溶液一定是澄清透明的液體
B.飽和溶液一定不能繼續(xù)溶解該溶質
C.飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定大于不飽和溶液的溶質質量分數(shù)
D.溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
為測定某石灰石中碳酸鈣的含量,同學稱取25 g該石灰石放入燒杯,再加入100 g稀鹽酸,等到其中的碳酸鈣全部反應后,測知燒杯中剩余物的總質量為116.2 g(設生成的氣體全部逸出,石灰石中的雜質不溶解也不反應)。求:
(1)反應產生的二氧化碳是_____g。
(2)該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少_____(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
鋁、鐵、銅都是生活中常見的金屬。下列有關敘述錯誤的是
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.生產生活中使用的鐵制品都是鐵合金
C.工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等
D.三種金屬都能與稀硫酸(或稀鹽酸)發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源:2018年湖北省襄陽市、五中自主招生化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗操作“先”與“后”的說法中,錯誤的是( )
A.用托盤天平稱量10.0g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品
B.加熱試管里固體藥品時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
C.測定溶液的pH時,先將pH試紙用水潤濕,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.稀釋濃硫酸,先在燒杯中加入水,后將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入水中,并不斷攪拌
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