請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是( 。
A. 天然氣泄漏,開燈檢查泄漏處
B. 汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同
C. 銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用
D. KNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
考點: 防范爆炸的措施;溶解現(xiàn)象與溶解原理;乳化現(xiàn)象與乳化作用;常見化肥的種類和作用;銨態(tài)氮肥的檢驗.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: A、根據(jù)天然氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
B、根據(jù)汽油除去油污是汽油將油污溶解,而不是乳化進(jìn)行解答;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)能反應(yīng)生成氨氣進(jìn)行解答;
D、根據(jù)Ca3(PO4)2中只能為植物生長提供磷元素,屬于磷肥進(jìn)行解答.
解答: 解:A、天然氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以天然氣泄漏,不能開燈檢查泄漏處,故A錯誤;
B、汽油除去油污是汽油將油污溶解,而不是乳化,故B錯誤;
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)能反應(yīng)生成氨氣,使肥效降低,所以銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用,故C正確;
D、Ca3(PO4)2中只能為植物生長提供磷元素,屬于磷肥,而不是復(fù)合肥,故D錯誤.
故選:C.
點評: 本題結(jié)合生活實際,考查了多個知識點,注重培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力,是一道好題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實驗:準(zhǔn)確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g,請回答下列問題:
(1)小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是 ;
(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),要求寫出計算過程)
(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是( )
A. CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B. CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D. 鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議.天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳.
(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途 .
CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化.CO2在高溫下與 反應(yīng)生成CO.
(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 進(jìn)入煤井作業(yè)時可以點火照明
B. 炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅
C. 大量使用農(nóng)藥、化肥不會對環(huán)境造成危害
D. 大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為油脂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是( 。
A.安全常識
室內(nèi)煤氣泄漏﹣﹣立即打開排風(fēng)扇
濃硫酸沾到到皮膚上﹣﹣立即用水清洗 B.元素與人體健康
人體缺鐵﹣﹣易引起貧血
人體缺氟﹣﹣易產(chǎn)生齲齒
C.生活常識
洗滌劑洗去油污﹣﹣乳化作用
煤爐取暖防中毒﹣﹣開窗通風(fēng) D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染﹣﹣使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染﹣﹣使用乙醇汽油
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
觀察,分析實驗現(xiàn)象,有利于理解科學(xué)的本質(zhì).下列有關(guān)實驗的描述正確的是()
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B. 稀釋濃硫酸時,將水緩慢注入濃硫酸中,放出大量熱
C. 把燃著的木條放在盛滿二氧化碳的集氣瓶口,木條繼續(xù)燃燒
D. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合,生成藍(lán)色沉淀
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