科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小軍同學(xué)在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色.面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是
A.向老師請教
B.查找相關(guān)資料,探究原因
C.反復(fù)實驗.并觀察是否有相同現(xiàn)象
D.認(rèn)為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省上饒縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A. B. C. D.
A.加熱一定量高錳酸鉀
B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D.在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列圖示實驗,回答問題:
Ⅰ.圖1所示實驗中如果要驗證生成的二氧化碳,可在燒杯內(nèi)壁涂抹 ,可觀察到的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為 ;
Ⅱ.圖2所示實驗可說明二氧化碳具有 、 的性質(zhì)。
Ⅲ.圖3所示實驗的化學(xué)方程式是 ,檢驗與電源正極連接的玻璃管內(nèi)氣體的方法是 。
Ⅵ.圖4所示實驗?zāi)康氖?u> ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;此實驗還可推斷白磷的著火點范圍可能為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于純凈物的是
A.碘酒 B.石油 C.蒸餾水 D.空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省內(nèi)江市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“捕捉”空氣有很多方法。下列實驗中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是
A.用打氣筒向氣球充氣,氣球膨脹
B.將一個空量筒倒立于裝滿水的水缸中,用力往下壓,量筒內(nèi)留有氣體
C.用口對氣球呼氣,氣球膨脹
D.將一空玻璃瓶置于室內(nèi),蓋上瓶蓋
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆天津市五區(qū)縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一場大火往往由一個小小的煙頭引起。煙頭在發(fā)生火災(zāi)中所起的作用是
A.提供可燃物
B.使可燃物的溫度達到著火點
C.提供氧氣
D.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省淄博市沂源縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•德州)現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是( )
A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 B.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙 D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),下列說法不正確的是
A.液氧用于火箭發(fā)射,是因為液氧具有可燃性
B.干冰可用于人工降雨,是因為干冰升華吸熱
C.鎂粉能作照明彈,是因為鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光
D.鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑,是因為鐵粉生銹消耗氧氣
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