用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物,測(cè)定Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置如圖.實(shí)驗(yàn)中可以測(cè)定的數(shù)據(jù)有:
①通入硬質(zhì)玻璃管的CO的體積V
②Cu2O和Cu的混合物的質(zhì)量m1
③完全反應(yīng)后,玻璃管里的銅的質(zhì)量m2
④反應(yīng)前后廣口瓶增重的質(zhì)量m3(不考慮空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)請(qǐng)回答:
(1)CO還原Cu2O的化學(xué)方程式是
 

(2)要計(jì)算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最少需要測(cè)定上述數(shù)據(jù)中的
 
個(gè)數(shù)據(jù).用你選用的數(shù)據(jù),列出Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式(要求列出三個(gè)表達(dá)式):
 
、
 
 
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:由于二氧化碳能與石灰石反應(yīng)生成碳酸鈣和水,因此二氧化碳通過(guò)石灰水時(shí),能被石灰水吸收,因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知m3為生成的二氧化碳的質(zhì)量;由m1、二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)氧化亞銅與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);還可根據(jù)固體質(zhì)量減輕計(jì)算;也可根據(jù)生成銅的質(zhì)量求.
解答:解:設(shè)混合物中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x.
Cu2O+CO
  △  
.
 
  2Cu+CO2△m固
144            128       44     16
m1×x    m2-(m1-m1×x)     m3 m2-m1
144
44
=
m1×x
m3
,x=
36m3
11m1

144
16
=
m1×x
m2-m1

x=9(m1-m2)/m1  
144
128
=
m1×x
m2-(m1-m1×x)

x=36m3/(4m3+11m2
故答案為:(1)Cu2O+CO
  △  
.
 
2Cu+CO2,
(2)m1、m3,
36m3
11m1

故答案:(1)CO+Cu2O
  △  
.
 
2Cu+CO2;(2)2個(gè);9(m1-m2)/m1  或36m3/11m1或36m3/(4m3+11m2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:硫元素
 
;氮原子
 
;3個(gè)硫酸根離子
 
;氧氣
 
;
(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的意義:2N
 
; 2F-
 
; Ca2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題.請(qǐng)你來(lái)解決廚房中的以下問(wèn)題:
(1)切過(guò)菜的菜刀防銹方法是洗凈后,再
 
;
(2)家庭鋁制品抗腐蝕性能較好,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),充分反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下表:

表中X=
 
;此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填“基本反應(yīng)類型”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度為:
溫度℃ 0℃ 20℃ 40℃
溶解度(g) 13.3 31.6 63.9
在20℃時(shí)將31.6g硝酸鉀放入100g水中充分?jǐn)嚢,此時(shí)溶液為
 
溶液(填飽和或不飽和);如將該溶液降溫到0℃,應(yīng)看到的現(xiàn)象是
 
;再將該溶液升溫到40℃,溶液應(yīng)是
 
溶液(填飽和或不飽和).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:雜質(zhì)不參加反應(yīng),NaOH溶液能吸收CO2,假設(shè)每步均完全反應(yīng)或吸收).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量
②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏囊谎趸?br />③點(diǎn)燃A處酒精噴燈
④反應(yīng)結(jié)束熄滅A處酒精噴燈
⑤待裝置A冷卻至室溫時(shí)再停止通一氧化碳
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如表)
裝置A裝置B
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)96.3284.2
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)83.9290.8
(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后加熱的目的是
 
,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(3)裝置A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束先停止加熱,待裝置A冷卻至室溫再停止通一氧化碳的目的是
 

(5)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是
 
(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)  B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性 D.氨水顯堿性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
 

(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的
 
;③
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)?div id="prpnfnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可以選用的最佳方法是( 。
A、將氣體分別通入水中
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可用如圖所示的模型表示.下列有關(guān)甲醇的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、甲醇的化學(xué)式為CH4O
B、甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C、甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:1:4
D、甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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