Question

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合圖1下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

試管

  ②

集氣瓶

（2）圖2四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：甲

過氧化氫

MnO2

水+氧氣

，丙

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

甲

（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用排水收集氧氣完畢后的操作順序是首先

把導(dǎo)管移出水面

，然后

熄滅酒精燈

，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

B

（填字母）．能用E裝置收集氧氣的原因是

氧氣不易溶于水

（5）加熱足量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時(shí)間后，剩余物中可能有的物質(zhì)名稱是：

二氧化錳、氯化鉀

．

Answer 1

分析：（1）熟悉掌握實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱并會書寫．
（2）根據(jù)題意分別寫出制取氧氣的甲、乙兩個(gè)化學(xué)方程式；依據(jù)題意從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程中的反應(yīng)裝置、反應(yīng)條件的綠色化考慮甲、乙、丙三途徑誰更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）由高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置，注意用排水法收集完氧氣后的先后操作順序，避免操作失誤造成不良后果．
（4）根據(jù)用過氧化氫制氧氣是液體的不加熱反應(yīng)，以及氧氣不易溶于水分析．
（5）根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳是催化劑、生成物有氯化鉀和氧氣，分析解答．

解答：解：（1）試管是常用的發(fā)生裝置，集氣瓶是收集氣體的儀器．
故答案為：試管；集氣瓶．
（2）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用雙氧水制氧氣更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；
故答案為：過氧化氫

MnO2

水+氧氣；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 甲． 
（3）用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈；如先熄滅酒精燈，大試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，致使水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
故答案為：把導(dǎo)管移出水面，熄滅酒精燈．
（4）用過氧化氫制氧氣是液體的不加熱反應(yīng)，而且氧氣不易溶于水，所以發(fā)生裝置用B，收集裝置可以用E．
故答案為：B；氧氣不易溶于水．
（5）加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳是催化劑、生成物有氯化鉀和氧氣，所以剩余物中可能有二氧化錳和氯化鉀．
故答案為：二氧化錳；氯化鉀．

點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．