2．未成熟的水果大多數(shù)具有澀味，這是因?yàn)樗泻绪匪�，脫澀的方法之一是：用少量的水將生石灰制成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5至6天即可除去澀味．

分析 根據(jù)生石灰與水會(huì)生成氫氧化鈣解答．

解答 解：石灰乳中發(fā)生的是氧化鈣與水生成氫氧化鈣的反應(yīng)，該變化的化學(xué)方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2
故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)間反應(yīng)的考查題，解題的關(guān)鍵是利用已有的識(shí)記知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．配制生理鹽水時(shí)，導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是（　�。�
①將稱好的氯化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，有少量溢出；
②用量筒量取水時(shí)，將量筒舉過頭頂讀數(shù)；
③溶解過程中未用玻璃棒攪拌；
④盛裝生理鹽水的試管刷洗后未干燥．
A．僅①④B．僅②③C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶內(nèi)注入少量水的目的是什么？寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）實(shí)驗(yàn)C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)亞鐵離子2Fe2+    
②地殼中含量最多的金屬元素是Al
③人體中含量最多的金屬元素是Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．人的胃液中含有少量酸溶液可以幫助消化，該酸是（　�。�
A．醋酸B．碳酸C．硫酸D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)
B．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C．所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量
D．配制6%的氯化鈉溶液，裝瓶時(shí)不小心撒漏一部分，瓶中氯化鈉溶液的濃度仍為6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊融化B．活性炭凈水
C．寫對(duì)聯(lián)的紅紙變白D．燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，901班同學(xué)將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①第1～6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多．振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色
已知藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？
【查閱資料】
Ⅰ．氫氧化銅在室溫下溫度，70℃～80℃時(shí)分解生成氧化銅．
Ⅱ．銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應(yīng)．
Ⅱ．藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中，形成亮藍(lán)色溶液．
甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不成立，理由是氫氧化銅分解生成黑色的氧化銅固體．
乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想Ⅱ，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 1號(hào) 0.5gCu（OH）2固體加入6mL0.6%的NaOH溶液藍(lán)色固體不消失
 2號(hào)  0.5gCu（OH）2固體加入6mL1.0%的NaOH溶液 藍(lán)色固體不消失
 3號(hào)  0.5gCu（OH）2固體加入6mL20%的NaOH溶液 藍(lán)色固體減少
 4號(hào) 0.5gCu（OH）2固體加入6mL30%的NaOH溶液 藍(lán)色固體消失，得到亮藍(lán)色溶液
【解釋與結(jié)論】
（1）1號(hào)試管中現(xiàn)象為藍(lán)色固體不消失．
（2）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍(lán)色溶液．
（3）丙同學(xué)推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />（4）配置好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．
[拓展與反思]注意：若答對(duì)第（5）（6）（7）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分
902班同學(xué)用901班同樣藥品做實(shí)驗(yàn)，只是將飽和氫氧化鈉溶液逐滴加到5mL飽和硫酸銅溶液中，首先看到的是淺綠色沉淀，之后有藍(lán)色沉淀生成，與901班的沉淀顏色差別較大，于是查閱資料得知，NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成多種組成的堿式硫酸銅，它們都是淺綠色固體，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，回答問題：
（5）當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí)，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“過量”或“不足”）時(shí)就能生成淺綠色沉淀．
（6）若堿式硫酸銅Cu3（OH）4SO4可表示為：2Cu（OH）2•CuSO4，則Cu4（OH）6SO4還可表示為：3Cu（OH）2•CuSO4．
（7）901班、902班實(shí)驗(yàn)告訴我們：
①當(dāng)反應(yīng)物相同，而反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同．試另舉一個(gè)例子：碳燃燒時(shí)，氧氣足量時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳．
②當(dāng)反應(yīng)物相同，而反應(yīng)條件不同時(shí)，產(chǎn)物也可能不同．如常溫下二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，立即開燈檢查泄漏處
B．汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程
C．淀粉快餐盒的推廣使用有利于緩解“白色污染”
D．KNO3和Ca3（PO4）2都是復(fù)合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案