【題目】科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X（分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子）。

（1）物質(zhì) X 的化學(xué)式為_______。（提示：碳元素寫在前面）

（2）1個物質(zhì)X_______構(gòu)成。

（3）物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（最簡整數(shù)比）。

（4）物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為_______。

（5）該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（計算結(jié)果精確到 0.1%）

【答案】C5H4 分子是由5個碳原子和4個氫原子 15：1 64 6.3%

【解析】

（1）由分子模型圖，其中代表碳原子，代表氫原子，1個該化合物的分子是由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C5H4；

（2）由題可知物質(zhì)X是由分子構(gòu)成的，而一個物質(zhì)X分子是由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成；

（3）物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×4）=15：1；

（4）物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為：12×5+1×4=64；

（5）該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請用所學(xué)知識回答有關(guān)水的問題。

（1）在電解水的實驗中，若正極產(chǎn)生5mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積為_____________mL； 這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；在電解過程中需要加入少量的硫酸鈉是為了______________。

（2）“生命吸管”(見圖)是一種小型便攜凈水器，可以將污水直接凈化為飲用水。“生命吸管”實際上是一根塑料管，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂。其中網(wǎng)絲起______________作用，活性炭起___________作用。

（3）在生活中為降低水的硬度，可采用將水___________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋅、鍺等元素的相對原子質(zhì)量數(shù)值，被國際原子量委員會采用為國際新標(biāo)準。下表是元素周期表的一部分，下列說法正確的是 ( )

A.鋅原子核內(nèi)有30個質(zhì)子

B.鋅元素的相對原子質(zhì)量為65.38g

C.鍺屬于非金屬元素

D.鍺原子中的中子數(shù)為32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語填空：

①3個硫原子_______；

②五氧化二磷_______；

③鉀元素_______；

④標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價_______。

（2）說出數(shù)字“2”的含義：

①Ca2+_______

②O2_______

③ 2Na+__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進行了探究

（提出問題）金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?

（作出猜想） a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)，b .可能與酸的濃度有關(guān)

（設(shè)計探究）實驗前所用金屬均已用砂紙打磨。

實驗一：為探究猜想 a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的金屬單質(zhì) X 和 Y，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放金屬 X 的試管中 立即產(chǎn)生大量氣泡，放金屬 Y 的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。從實驗現(xiàn)象可判斷： 金屬活動性 x__ y (填“< ”或“=”或“> ”)。由此想出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)。

實驗二：為探究猜想 b，小組同學(xué)設(shè)計如下圖所示的實驗，其中注射器的作用是 ______________________________

收集數(shù)據(jù)如下表

（得出結(jié)論）金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是____________________________；

（反思評價）根據(jù)表一中實驗 II 數(shù)據(jù)分析，請描述 Zn 與 HCl 發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原 因_____________________________；

（拓展延伸）很多金屬不僅能與酸反應(yīng)，也能與化合物的溶液反應(yīng)�，F(xiàn)將 a g 鐵釘投入到 CuSO4溶液中， 反應(yīng)一段時間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為 b g，則生成銅的質(zhì)量為_____________________________g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答與金屬有關(guān)的問題：

(1)比較銅與黃銅的硬度，采用的方法是______________________________；

(2)為比較鐵、銅的活動性，可以將鐵絲放入硫酸銅溶液中，只要觀察到______________________________現(xiàn)象，就可以證明鐵比銅活動性強；

(3)煉鐵的核心反應(yīng)中， 發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是___________________________。

(4)向CuCl2溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，A-F代表六種前三周期的元素。下列說法錯誤的是（ ）

A.原子序數(shù)E<C

B.A、D屬于同一個族

C.A、B同周期

D.C、F化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成．現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量 分數(shù)為 50%，則該氣體的組成情況可能有：①_________________；②__________________；③_________________。

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