溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 | … |
分析 (1)根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳,在實驗室檢驗二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)檸檬酸的溶解度進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫酸鈣表面會粘有檸檬酸進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)既可以做反應(yīng)物,也是生成物的可以進(jìn)行循環(huán)利用進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)活性炭有吸附性進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)兩種反應(yīng)流程中的反應(yīng)物和發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析
解答 解:(1)碳酸鈣和發(fā)酵液反應(yīng)得到了檸檬酸鈣和廢液,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,所以發(fā)酵液中含有檸檬酸,檸檬酸顯酸性,檸檬酸和碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w,所以氣體X是:CO2,在實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)通過檸檬酸的溶解度表可以看出,檸檬酸的溶解度受溫度影響變化較大,所以要從檸檬酸的溶液中得到檸檬酸,需要先將檸檬酸蒸發(fā)濃縮制成高溫時的飽和溶液,然后進(jìn)行降溫處理,可以得到檸檬酸晶體和母液,再進(jìn)行過濾,可以得到檸檬酸晶體,所以操作順序是:加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾;
(3)硫酸鈣表面會粘有檸檬酸,將濾渣洗滌后,表面的檸檬酸會進(jìn)入濾液中,提高了檸檬酸的產(chǎn)量,所以洗滌CaSO4濾渣的目的是:提高產(chǎn)量
(4)通過分析反應(yīng)流程中的各種物質(zhì),可知得到檸檬酸晶體的母液,中含有一定的檸檬酸,可以在重新參與反應(yīng),所以母液可以循環(huán),CaSO4微溶,母液中一定有CaSO4,其中一定含有的溶質(zhì)是:檸檬酸;CaSO4;
(5)洗脫的目的是使專用樹脂再生,根據(jù)資料,洗脫操作適宜用 活性炭;
(6)通過分析兩個反應(yīng)流程,變溫色譜分離法不會產(chǎn)生副產(chǎn)物硫酸鈣,鈣鹽法會產(chǎn)生二氧化碳,加劇溫室效應(yīng);
故答案為:
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; (2)加熱濃縮;過濾;
(3)提高產(chǎn)量; (4)檸檬酸;
(5)專用樹脂對檸檬酸的吸附率隨溫度升高而降低,溫度越高,越便于檸檬酸從專用樹脂中分離;
(6)鈣鹽法中增加了廢水及CaSO4濾渣后期處理的費用;增加了CO2的排放;消耗資源,破壞環(huán)境.
點評 在解此類題時,首先分析題中的反應(yīng)流程,然后結(jié)合學(xué)過的知識、題中所給的知識以及題中的問題進(jìn)行逐一的解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰毒的相對分子質(zhì)量為149g | B. | 冰毒有26個原子構(gòu)成 | ||
C. | 冰毒分子有三種元素組成 | D. | 冰毒中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種常用的溶劑 | |
B. | 生活中通過煮沸可降低水的硬度 | |
C. | 生活污水直接排放不會造成水體污染 | |
D. | 凈化水時,過濾的目的是除去水中的難溶性雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要加熱 | B. | 都要用催化劑 | ||
C. | 都發(fā)生了分解反應(yīng) | D. | 都生成了兩種物質(zhì) |
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