下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是(    )
選項
事   實
解   釋
A
稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅
硫酸分子中含有氫元素
B
空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣 
分子間有一定的間隔
C
一氧化碳和二氧化碳化學性質不同
兩種物質的分子構成不同
D
加熱時，水蒸發(fā)快
水分子運動速率與溫度有關
 
A

試題分析：稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅，是因為其溶液中又氫離子存在，空氣可以壓縮是因為分子間有間隔，一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同是因為組成它們 的分子不同，溫度越高，分子運動越快。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

填寫下表：
物質名稱
_____________
硫酸氫鈉
_______
氫硫酸
 五氧化二氮
化學式
Fe（OH）2
          
NH4Cl
_______
______
種類
______
_______
______
_______
          
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學反應的微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后分子種類、數(shù)目均不變
B．該反應屬于復分解反應
C．該反應中，反應物的質量比是1︰1︰1
D．該反應的產(chǎn)物均為化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)反應3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推斷X的化學式為（    ）
A．N2B．NOC．N2O3D．N2O5

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現(xiàn)了白色沉淀。用化學方程式解釋上述現(xiàn)象。  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實驗Ⅰ的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為：_____________________________________________________；
反應產(chǎn)生的氣體可用________的方法檢驗。
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現(xiàn)象)____________________________。
根據(jù)以上研究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是____________。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。
(4)將銅片加熱，銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。
①實驗操作
②實驗現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的______溶液
銅片表面的黑色物質全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)開_______色
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了書寫和學術交流的方便，化學上通常用一些化學符號表示物質、粒子等，請用化學符號填空：
（1）能進入人體血液中的亞鐵離子    ；（2）保持二氧化碳化學性質的微粒：      ；
（3）氧化鎂中鎂元素顯正二價：     。（4）農(nóng)村大力推廣使用的沼氣（又名天然氣）的主要成分        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學方程式能正確表示所述內容的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3
B．實驗室制備O2：H2O2H2↑＋O2↑
C．鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
D．用氫氧化鈉人也吸收二氧化硫：2NaOH+SO2Na2SO4+H2O

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

高溫、堿性溶液、高錳酸鉀或次氯酸鈉等都可以殺死禽流感病毒。請回答：
（1）次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為           。
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍，則其受熱分解的化學方程式為：                         。
（3）欲用燒堿配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，現(xiàn)有儀器：藥匙、天平、燒杯、玻璃棒，還缺少的儀器是           (填名稱)。

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