（10分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)：① ，② ；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是 （填字母標(biāo)號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類(lèi)似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是 （填序號(hào)）。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀察到 ，說(shuō)明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿(mǎn)水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)適應(yīng)性測(cè)試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有三瓶試劑，分別是稀鹽酸、飽和石灰水和飽和純堿溶液�？悼涤蒙鲜鲈噭┳隽巳齻�(gè)實(shí)驗(yàn)（指示劑自選）：①證明其中的酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；②二者混合會(huì)有氣體產(chǎn)生；③二者混合會(huì)有沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）實(shí)驗(yàn)①中的操作過(guò)程。（2）實(shí)驗(yàn)②中的化學(xué)方程式。（3）實(shí)驗(yàn)③ 中的化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

交警用于檢測(cè)司機(jī)是否酒后開(kāi)車(chē)的檢測(cè)儀中含有的一種成份是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價(jià)是

A．＋3 B．＋4 C．＋5 D．＋6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)初三學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作的方法

A

CaO（CaCO3）

水

溶解、過(guò)濾、結(jié)晶

B

CuSO4（H2SO4）

氫氧化鈉溶液

過(guò)濾

C

Cu（CuO）

稀硫酸

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

D

CO2（CO）

氧氣

點(diǎn)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)初三學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點(diǎn) D．使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）水龍頭中常鍍鉻。鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液，請(qǐng)回答：

（1）鉻的元素符號(hào)_________

（2）寫(xiě)出鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）預(yù)測(cè)鉻與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象：

（4）結(jié)合現(xiàn)象分析，該反應(yīng)過(guò)程中，溶液中逐漸減少的離子是 ，（寫(xiě)離子符號(hào)，下同）

逐漸增多的離子是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．堿性的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：b

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程是 ．選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用 色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，收集時(shí)若用C裝置，收集的最佳時(shí)機(jī)是 ．

（3）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。

A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同

C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D．反應(yīng)容器的容積一定相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）食品包裝內(nèi)充N(xiāo)2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì) 。

（2）“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉，可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，因?yàn)殍F粉可與H2O和 反應(yīng)。

（3）生石灰可用做干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原理 。

（4）過(guò)氧化氫分解過(guò)程中產(chǎn)生的氧可將牛乳中的溶解氧經(jīng)酶促反應(yīng)除去，從而保護(hù)鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質(zhì)，延長(zhǎng)鮮牛奶的保質(zhì)期。過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案