11．回答下列問題：
如圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水．過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是B燒杯中的液體逐漸變?yōu)榧t色，本實驗說明分子在不斷的運動的．

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

解答 解：過程中，濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，和B中的水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此觀察到B燒杯中的液體逐漸變?yōu)榧t色，說明分子是不斷運動的．
故填：B燒杯中的液體逐漸變?yōu)榧t色；分子在不斷的運動的．

點評 微觀粒子總是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．天平兩托盤上的燒杯中，分別放有50克、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)9.8%的稀硫酸，調(diào)整天平至平衡后，向天平左端燒杯中加入4.4克鐵銹（不含單質(zhì)鐵），
（1）寫出鐵銹與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（2）欲保持天平平衡，應(yīng)向右端的燒杯中加入金屬鐵質(zhì)量為4.5克．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，硫元素的化合價從高到低排列的一組是（　�。�
A．K2SO4   K2SO3   K2SB．H2S   SO2   SO3
C．H2S   H2SO4   H2SO3D．Na2SO4   Na2S   S

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學符號表示：
（1）4個氧分子4O2     
（2）2個碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$
（3）2個亞鐵離子2Fe2+
（4）氧化鋁中鋁元素為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學符號填空或?qū)懗龌瘜W符號的含義（含義要求寫完整）
（1）H氫元素，一個氫原子；
（2）兩個氧原子2O；
（3）4個銨根離子4NH4+；
（4）標出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O；
（5）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學式為CaO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．利用分子和原子的相關(guān)知識回答．
（1）分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中分子可分，原子不可分．
（2）將50mL水與50mL究竟混合后，總體積小于100mL，原因是分子之間存在間隙．
（3）涼開水不能養(yǎng)魚的原因是涼開水中氧分子很少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：Mg→MgO、S→SO2、CO→CO2，有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．生成物都是氣體B．都能通過在空氣中燃燒實現(xiàn)
C．都能通過與非金屬單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn)D．反應(yīng)前后元素的化合價都有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．加碘鹽C．葡萄酒D．巖石

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室甩高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣．請回答下列問題：
（1）指出圖中的五處錯誤：
①沒有用外焰加熱②試管口向上傾斜③導管伸入試管過長④試管口沒有放一團棉花⑤鐵夾沒有夾在離試管口$\frac{1}{3}$處
（2）改正裝置后，該實驗有如下操作步驟：a．把集氣瓶裝滿水倒置水槽里；b．開始收集氣體；c．放好酒精燈；d．檢驗氣密性；e．裝藥品；f．固定盛有藥品的試管；g．撤去燃著的酒精燈；h．給藥品加熱；i．從水槽中拿出導管．其操作的正確順序為decfahbig．
（3）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣的方法是將一帶火星的木條伸入集氣瓶中（內(nèi)），看木條是否復燃；
（4）若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法收集）將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復燃
（5）由于氧氣的密度比空氣大，收集氧氣時可用向上排空氣法，又因為氧氣不易溶于水，收集它時可用排水法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用排水法收集．收集到氣體的集氣瓶要正（填“倒”或‘‘正”）放在桌上．

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同步練習冊答案