研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用_______（氧化銅、氧化鐵、氧化鋁中選一個(gè)）

    （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，______（填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置

    （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______（填變大或變小或不變）

           （4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其生成氧氣的速度_____（填快或慢）

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲烷（CH4）分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

一個(gè)甲烷分子由五個(gè)原子構(gòu)成

　

B．

四個(gè)氫原子在同一平面上

　

C．

甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1：4

　

D．

甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)食品。

（1）包餃子需用面粉，其主要成分為淀粉[(C6H10O5)n]，淀粉由_______組成。

（2）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，人體“補(bǔ)鐵”可以預(yù)防_______。

（3）點(diǎn)燃天然氣煮餃子時(shí)，天然氣燃燒發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用

 A．減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電    B．積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染

C．植樹造林控制揚(yáng)塵              D．停車時(shí)候把空調(diào)稍微調(diào)低一點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)存在我們生活中的每一個(gè)角落，下列說(shuō)法正確的是  （       ）

   A. 人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病       

 B. 棉花、羊毛、滌綸屬于天然有機(jī)高分子材料

 C. 食用的水產(chǎn)品可用甲醛水溶液浸泡、保鮮

 D. 香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：

【提出問(wèn)題】：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？溶液呈中性。

【查閱資料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。    ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3

【猜想假設(shè)】：甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；          乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH  Ca(OH)2；

             丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH  Ca(OH)2   Na2CO3；      你認(rèn)為可能含有                        。

【分析討論】：丁同學(xué)認(rèn)為       同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是                                          。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中
                            .

 
                            .

猜想正確

甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想正確

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確                （填正確或不正確），理由是                                                                                                                                                                      。

【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮

                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列說(shuō)法不正確的是   （     ）

A. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B. 霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大

C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一       D. 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)（或名稱）：

A_____________B____________C_______________D_____________E_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學(xué)理念的是（   ）

A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量，取用較多量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染  D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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