20．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用途廣泛．下列圖示實(shí)驗(yàn)中水沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．③⑥⑦⑧B．①②④⑦C．①②③⑧D．②⑥⑦⑧

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：①濃硫酸溶于水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
②鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中水只是為了防止集氣瓶炸裂，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
③硫燃燒實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化硫與水反應(yīng)生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
④蔗糖溶于水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
⑤二氧化碳使?jié)駶?rùn)的紫色小花變紅過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
⑥生石灰和水反應(yīng)生成氧化鈣，屬于化學(xué)變化．
⑦水只是為了隔絕氧氣和提供熱量，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
⑧濃硫酸溶于水、過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．走進(jìn)“碳村莊”，“碳村莊”的格局如圖1

（1）“碳村莊”中的居民中，可作“滅火小能手”的是CO2，C60是由分子（選填“分子”、“原子”或“離子”）直接構(gòu)成．
（2）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化，寫出通過(guò)化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）“碳村莊”又來(lái)了一位新成員--蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳，如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是A中產(chǎn)生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁，B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．A～L均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如右圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3；A～L中能使酚酞試液變紅的有三種．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C與F：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；反應(yīng)④方程式是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）反應(yīng)⑦它實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（4）物質(zhì)“C與J”在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物，其化學(xué)式為C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是（　�。�
A．10g硫完全燃燒后，所得氣體質(zhì)量一定大于10g
B．10g冰受熱熔化成10g水
C．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積
D．5g 黃豆加10g 黃豆等于15g黃豆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A．X一定是CuSO4B．相對(duì)分子質(zhì)量大�。篨＞Y
C．Y可能是H2OD．Y可能是Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）請(qǐng)畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）如圖所示物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同導(dǎo)致二者的物理性質(zhì)差異很大，請(qǐng)寫出B物質(zhì)的名稱金剛石；

（3）用炭黑制成的顏料用來(lái)畫(huà)國(guó)畫(huà)，可以保存長(zhǎng)久的原因是常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．用干冰人工降雨B．用熟石灰中和酸性土壤
C．服用氫氧化鈉治胃病D．用食醋除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）廚房中的下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是AC．
A、食用調(diào)和油    B、食鹽    C、面粉     D、味精
（2）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；另外兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分．
（3）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松，現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開(kāi)．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液，可分別鑒別CaCO3、CuSO4；
②將溶于水時(shí)形成的無(wú)色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某些植物的花汁在不同酸堿性條件下呈現(xiàn)出不同的顏色．現(xiàn)取三種植物的花汁，分別用酸性、堿性及中性溶液檢驗(yàn)，顏色如表所示．
酸性中性堿性
玫瑰花粉紅粉紅綠
萬(wàn)壽菊花黃黃黃
大紅花橙粉紅綠
取大紅花的汁液少許，分別滴入無(wú)色汽水、食鹽水和澄清石灰水中，所顯示的顏色依次是橙色、粉紅色、綠色．
若要判斷某溶液是否顯堿性，可選擇的花汁是玫瑰花汁液或大紅花汁液．

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