15.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具.如圖所示是元素周期表的部分信息,請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問題:

(1)分析上表規(guī)律,可推知表中x=17.
(2)碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同.
(3)圖表示硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫出該離子的離子符號(hào)S2-
(4)寫出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的一種復(fù)合肥料的化學(xué)式:KNO3

分析 (1)根據(jù)同一周期中元素序數(shù)的變化規(guī)律來分析;
(2)根據(jù)元素的概念來分析;
(3)根據(jù)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷以及離子的表示方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)原子序數(shù)確定元素名稱,然后根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析.

解答 解:(1)在同一周期中,從左到右,原子序數(shù)依次增大;故填:17;
(2)元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))決定元素種類;所以碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同;故填:核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同;
(3)由硫離子結(jié)構(gòu)示意圖可知,硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,離子符號(hào)為S2-;故填:S2-;
(4)7號(hào)元素是氮元素,8號(hào)元素是氧元素,19號(hào)元素是鉀元素,三者可組成的復(fù)合肥是硝酸鉀;故填:KNO3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)用化學(xué)式填空.
(1)搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是O2;
(2)地殼中含量最多的元素和含量第二多的元素形成的化合物是SiO2
(3)既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
給試管中液體加熱
B.
點(diǎn)燃另一酒精燈
C.
取用粉末狀藥品
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組離子,在同一溶液中能大量共存的是( 。
A.H+、Cl-、HCO${\;}_{3}^{-}$B.Na+、Ca2+、OH-
C.Ba2+、Cl-、CO${\;}_{3}^{2-}$D.H+、Mg2+、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.大蒜中含有一種有效成分硫化丙烯(C3H6S)具有一定殺菌食療的作用.下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是( 。
A.硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g
B.硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
C.硫化丙烯中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為3:6:1
D.硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.我們的家鄉(xiāng)大慶市素有“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽(yù),它因石油而起.因石油而興,在合理開發(fā)利用石油資源的同時(shí)也要保護(hù)好自然環(huán)境.
(1)原油是一種粘稠狀液體,屬于不可再生資源(選填“可再生”、“不可再生”),它主要含有C、H兩種元素(填元素符號(hào)).
(2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機(jī)動(dòng)車燃料,燃燒的三個(gè)條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)以石油產(chǎn)品為原料可進(jìn)一步生產(chǎn)塑料、合成纖維、合成橡膠等合成有機(jī)高分子材料,人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史.
(4)我市淡水資源豐富,保護(hù)好水資源是每個(gè)人的責(zé)任,保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體水體污染.實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以用自來水通過蒸餾制。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體.
(2)水的作用是吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫氣體逸出污染空氣.
(3)儀器a的名稱是集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.酸雨的形成  CO2+H2O═H2CO3  化合反應(yīng)
B.干粉滅火器的反應(yīng)原理  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2  分解反應(yīng)
C.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅  Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑  置換反應(yīng)
D.誤服用氯化鋇后用硫酸鎂解毒  BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓  復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ANaNO3Na2CO3加足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
BCuFe加足量的稀硫酸,過濾
CCO2CO通過灼熱的CuO
DCaOCaCO3高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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