NO是大氣污染物之一,但少量的NO在人體內(nèi)能增強(qiáng)人的記憶功能.它難溶于水,密度比空氣大且極易與氧氣反應(yīng),實驗室收集NO應(yīng)采。ā 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、既能用排水法又能用向下排空氣法
考點:常用氣體的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:氣體的收集方法包括排水法和排空氣法,排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體.排空氣法分為向上排空氣法和向下排空氣法,氣體的密度比空氣的密度大就用向上排空氣法,氣體的密度比空氣的密度小就用向下排空氣法.
解答:解:
A、NO難溶于水,可以用排水法收集,故選項正確;
B、NO極易與空氣中的氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,故選項錯誤;
C、NO極易與空氣中的氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,故選項錯誤;
D、NO難溶于水,可以用排水法收集,但NO極易與空氣中的氧氣反應(yīng),只能用排水法收集不能用排空氣法收集,故選項錯誤;
答案:A.
點評:本考點考查了氣體的收集方法,氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān),有時還要考慮氣體是否與水或與空氣中的成分反應(yīng).還要記憶氣體的三種收集方法,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的化學(xué)式、俗名與化學(xué)名稱均一致的是(  )
A、CaO   熟石灰  氧化鈣
B、Ca(OH)2  生石灰    氫氧化鈣
C、HCl   鹽酸    氫氯酸
D、NaOH      純堿      氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列興趣小組設(shè)計的4個實驗中,方案一、方案二都正確的是(  )
選項 A B C D
實驗?zāi)康?/TD> 證明醋酸溶液呈酸性 鑒別硬水和軟水 除去CaCO3中的CaO 鑒別食鹽水和雙氧水
方案一 加幾滴酚酞試液 加肥皂水 加水 蒸發(fā)
方案二 用pH試紙檢驗溶液的pH 觀察顏色 加稀鹽酸 加MnO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:2010年11月28日東營市西城城區(qū)的污染指數(shù)為82~93,對照表中的各項指標(biāo),該市該日的空氣的質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為( 。 
空氣污染指數(shù) 0~50 51~100 101~200 201~300 >300
空氣質(zhì)量級別 優(yōu) 輕度污染 中度污染 重度污染
空氣質(zhì)量狀況
A、Ⅰ級、優(yōu)
B、Ⅱ級、良
C、Ⅲ級、輕度污染
D、Ⅳ級、重度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常狀況下,白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖所示實驗探究可燃物燃燒的條件.

得到的實驗事實如下:
①實驗Ⅰ、Ⅲ中,放在熱水中的白磷不燃燒;②常溫時1、2號試管內(nèi)的白磷、紅磷不燃燒;③熱水中的1號試管內(nèi)白磷燃燒,2號試管內(nèi)紅磷不燃燒;④實驗Ⅲ中,玻璃管上的氣球變鼓;⑤實驗Ⅳ中,倒扣在熱水中的3號試管內(nèi)的白磷燃燒.
上述實驗中,能說明可燃物燃燒必須達(dá)到著火點的相關(guān)事實是( 。
A、①和②B、②和③
C、①和④D、①和⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、河水B、乙醇汽油
C、氧氣D、加鐵醬油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)事實的認(rèn)識不正確的是( 。
A、生活中見到的“加碘食鹽“、“高鈣牛奶“中的“碘、鈣“應(yīng)該理解為元素
B、通過燃燒的方法可以區(qū)分天然纖維和合成纖維
C、水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D、缺乏維生素C會使人患壞血病,人體缺乏氟元素,會引發(fā)齲齒疾病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的氧化鈣加到一定質(zhì)量飽和澄清石灰水溶液中【已知CaO+H2O=Ca(OH)2,放熱】,從開始加入到加結(jié)束并恢復(fù)到原來溫度的過程中,則下列關(guān)于溶液的分析正確的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個水分子和一個過氧化氫分子的質(zhì)量之比約為( 。
A、1:1B、3:4
C、18:17D、9:17

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同步練習(xí)冊答案