根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（ �。�
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| A． | 淡水資源是取之不盡，用之不竭的 |
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| B． | 地球上大部分是含鹽量很高的海水 |
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| C． | 為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用 |
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| D． | 為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 |
考點：
水資源狀況；水資源的污染與防治；保護水資源和節(jié)約用水．
專題：
空氣與水．
分析：
A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷；
B、根據(jù)地球表面約
的面積是海水分析判斷；
C、根據(jù)合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染分析；
D、根據(jù)農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水分析判斷．
解答：
解：
A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯誤；
B、地球表面約的面積是海水，故B正確；
C、合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染，故C正確；
D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，故D正確．
故選A．
點評：
水是我們最熟悉的物質(zhì)，有關(guān)水的知識是中考的重點內(nèi)容，加強水的知識的歸納和學(xué)習(xí)，是解答本類題的關(guān)鍵．
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）如圖，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中水的作用是 ；
（2）現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應(yīng)，理論上需要分解高錳酸鉀多少克？
（2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑）
（3）二氧化硫氣體對人體有毒，會污染大氣，可用氫氧化鈉溶液吸收，二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗．
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（2）該實驗主要利用了銅片良好的 性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是 （填化學(xué)式）．
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）．
A．作反應(yīng)物 B．隔絕空氣 C．升高溫度．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是（ �。�
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| A． | 生活中可以通過將水煮沸來降低水的硬度 |
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| B． | 炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅 |
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| C． | 食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可提高人體的免疫力 |
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| D． | 用煤火取暖時，在火爐旁放一杯水以防止CO中毒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法符合這一理念的是（ ）
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| A． | 生活污水直接排放到河涌中 |
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| B． | 垃圾分類回收處理 |
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| C． | 自來水價格便宜，可以盡情使用 |
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| D． | 廢舊電池掩埋在土壤中 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖．
（1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是 ，b是 ．
（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 ．
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