寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的微粒的名稱(chēng):H
 
,H2
 
,H+
 
,2H
 
,2H2
 
,2H+
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)元素符號(hào)可以直接表示元素進(jìn)行分析;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析.
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
解答:解:由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以H+表示一個(gè)氫離子;2H+表示二個(gè)氫離子;
元素符號(hào)可以直接表示元素,所以H表示氫元素;
由原子的表示方法可知:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2H表示2個(gè)氫原子.
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),“2H2”中的前一個(gè)“2”表示氫分子的個(gè)數(shù)為2.標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),后一個(gè)“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子.H2表示1個(gè)氫分子;2H2表示二個(gè)氫氣分子;
故答案為:氫元素,氫分子,一個(gè)氫離子,2個(gè)氫原子,二個(gè)氫氣分子,二個(gè)氫離子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A、牛奶B、豆?jié){C、水D、糖水

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鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
B、將氣體分別通入石蕊溶液
C、用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
D、將氣體分別通入澄清石灰水

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某些食品包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì),用來(lái)吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱(chēng)“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是( 。
A、鐵粉B、碳粉
C、氯化鈣D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用KMnO4制取氧氣的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置中明顯不足之處是
 

(2)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是
 
(填字母,可多選).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水
C.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(3)現(xiàn)有KMnO415.8g,若完全分解,理論上可生成氧氣的質(zhì)量為多少?(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)“嫦娥二號(hào)”運(yùn)載火箭“長(zhǎng)三丙”的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧.若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒,則生成水的質(zhì)量為
 

(2)汽車(chē)三元催化器中發(fā)生的一個(gè)重要的反應(yīng),其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖:

如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝.某同學(xué)與探究其元素組成,將其點(diǎn)燃并驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)只生成二氧化碳和水.據(jù)此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是
 
;不能確定含有的元素是
 
,為確定其是否含有,除需測(cè)定聚乙烯泡沫塑料樣品質(zhì)量外,還需測(cè)定
 
的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
A、Cu粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引)
B、NaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)
C、C粉中混有CuO(稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小孟同學(xué)在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)一木工廠失火,馬上用公共電話報(bào)警,他撥打的火警電話號(hào)碼是
 
;炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年6月9日,“神舟九號(hào)”飛船搭載3名航天員擇機(jī)發(fā)射升空,與“天宮一號(hào)”目標(biāo)時(shí)飛行器交會(huì)對(duì)接.
(1)“神舟九號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)會(huì)摩擦產(chǎn)生高溫,其外表材料在高溫時(shí)會(huì)發(fā)生下列變化帶走熱量,從而降低飛船溫度.這些變化中屬于化學(xué)變化的是
 

a.汽化   b.  蒸發(fā)  c.升華  d.分解
(2)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的
 
性,屬于
 
性質(zhì).

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