請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)若實驗室用A裝置制氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

(2)裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點是: ;

(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液則叫氫硫酸,密度比空氣大,實驗室常用硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,若用E裝置收集H2S氣體,則H2S氣體應(yīng)從 端通入(填a或b).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省息縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是

A.用高錳酸鉀制氧氣 B.硫粉在氧氣中燃燒

C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D.石蠟在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯誤的是

物質(zhì)

區(qū)別的方法或試劑

A

氧氣與氮氣

帶火星的木條

B

水和酒精

點燃

C

二氧化碳和氧氣

澄清的石灰水

D

二氧化碳與氮氣

點燃的木條

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)儀器需要墊石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是

A、試管 B、蒸發(fā)皿 C、燃燒匙 D、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

通過最近的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是

A、物體的運動形式 B、尋找新能源

C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是( )

A.X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染

B.該反應(yīng)說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性

C.硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:

(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 .

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2015年“世界地球日”的中國主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國”.下列說法正確的是( )

A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥

B.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好

C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同

D.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題

科學(xué)家依據(jù)蒸汽機原理設(shè)計出液氮蒸汽機,即利用液態(tài)氮蒸發(fā)來驅(qū)動機車.

(1)液氮蒸汽機的原理主要依據(jù)

A.氮氣做燃料燃燒放熱

B.氮氣和氫氣反應(yīng)放熱

C.氮在空氣中約占78%

D.氮氣沸點為﹣195.8℃,遠(yuǎn)低于常溫

(2)請說出液氮蒸汽機的兩條優(yōu)點.

(3)液氮蒸汽機要廣泛應(yīng)用需要克服哪些難題?(答兩點)

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