2．下列四種常見(jiàn)的化學(xué)元素與人體缺乏時(shí)，易患的病癥匹配中，正確的是（　�。�
A．鐵--貧血B．鈣--大脖子病C．碘--齲齒D．氟--佝僂病

分析 A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，過(guò)量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解催化劑
C碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的接觸面積
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．翡翠，是硬玉的一種，主要成分為NaAlSi2O6，是生活中常見(jiàn)的一種飾品和收藏品．下列有關(guān)翡翠主要成分的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由四種元素組成
B．該物質(zhì)屬于化合物
C．該物質(zhì)中鈉、鋁、硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：1：2：6
D．該物質(zhì)中Si元素化合價(jià)為+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某廠的酸性廢水中含有Fe2+、Fe3+、Zn2+、Au3+以及污泥等，有人設(shè)計(jì)了如圖所示的工藝流程，利用常見(jiàn)的酸和堿進(jìn)行回收和治理污水．（氫氧化鋅為沉淀，二價(jià)鐵離子不穩(wěn)定，易被氧氣氧化成三價(jià)鐵離子）

（1）將污泥與溶液A分離的步驟①是過(guò)濾．
（2）向溶液A中鼓風(fēng)吹氧后得到的溶液B與之前相比較，明顯減少的離子是Fe2+．
（3）固體C中的成分是：鐵和金；當(dāng)加入D稀鹽酸后，可以回收到的金屬E是金．
（4）若想從溶液H中將鋅變?yōu)楹袖\的沉淀，則步驟②為加入過(guò)量的氫氧化鈉．
（5）通過(guò)上述操作，你總結(jié)出來(lái)的結(jié)論是：污水不一定是廢水，經(jīng)過(guò)處理后不僅可以保護(hù)環(huán)境還可以變廢為寶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的是（　�。�
A．鋁可以從硫酸亞鐵溶液中置換出鐵
B．鋁比鐵不易生銹
C．等質(zhì)量的鋁和鐵與足量酸反應(yīng)時(shí)，鋁放出的氫氣多
D．純鋁的硬度比純鐵的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在某次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師取來(lái)過(guò)量的銅粉和鐵粉，在燒杯中加入一定質(zhì)量的稀硫酸后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：①將全部銅粉加入稀硫酸中，②5min后，將全部鐵粉加入稀硫酸中．下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．進(jìn)行操作①后，燒杯中溶液的顏色變?yōu)樗{(lán)色
B．進(jìn)行操作②后，燒杯中會(huì)有氣體產(chǎn)生
C．反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的粉末中一定有銅粉
D．反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中一定有鐵粉剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鑒別下列物品方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫（20℃）放置，過(guò)一段觀察是否有水漬
B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C二氧化錳和氧化銅觀察顏色
D純羊毛和化纖面料灼燒聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下有關(guān)溶液及原理的總結(jié)正確的是（　�。�
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定都是溶液
B．在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一般速率比較快，是因?yàn)樗畢⒓恿朔磻?yīng)
C．酸、堿、鹽的水溶液能夠?qū)щ娛且驗(yàn)樵谌芤褐写嬖谥杂梢苿?dòng)的離子
D．衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉芤河臀?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．課外探究小組為測(cè)定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

[設(shè)計(jì)思路]用氮?dú)鈱⒀b置A中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置C中，利用裝置C的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量．
請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置AB中的二氧化碳排入C裝置，并被吸收；
②該小組的同學(xué)稱取樣品的質(zhì)量為2.65g，把C裝置中得到的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱其質(zhì)量為3.94g，請(qǐng)計(jì)算食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（簡(jiǎn)要寫出計(jì)算過(guò)程）
③若撤除裝置D，試分析對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響及原因是防止空氣中二氧化碳進(jìn)入C裝置并被吸收，使計(jì)算結(jié)果變大．

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