【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 液氮 C. 新鮮空氣 D. 澄清石灰水

【答案】B

【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。礦泉水、 新鮮空氣、澄清石灰水都是由多種物質(zhì)組成的混合物，液氮是由一種物質(zhì)組成的純凈物。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

方案

A

H2

H2O(氣)

混合氣體通過濃硫酸

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

CuO

C

在氧氣流中加熱

D

NaOH溶液

Ca(OH)2

加入過量K2CO3溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖的裝置進行實驗．

實 驗 步 驟

簡 答

第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈．

裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ：

第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b．

剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集 ，原因是 ．

第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用．

第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．

讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的 保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度回答下列問題

(1) C70表示一個_______________ (填“分子”、“原子”或“離子”)

(2) 一定條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，從微觀角度分析，原因是：條件改變時，___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是

A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B. 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小

C. 蠟燭能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)

D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中一份加入二氧化錳，同時加熱，生成氣體的質(zhì)量與時間關(guān)系如右圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.a表示加入二氧化錳，b表示不加二氧化錳。
B.從圖像中可以看出生成氧氣的質(zhì)量相等。
C.從圖像中可以看出二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，能改變生成物質(zhì)量。
D.加入二氧化錳后，氯酸鉀分解速率加快，同時分解所需的最低溫度下降。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A. NH4Cl B. KNO3 C. NaNO3 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知2FeSO4 + 6Na2O2 2X + 2Na2O + 2Na2SO4 + O2↑，生成物X的化學(xué)式為( )
A.Na2FeO4
B.Na2Fe2O3
C.NaFe2O4
D.Na2FeO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)的微觀示意圖中，表示混合物的是（填序號，下同)，表示氧化物的是 ， 屬于單質(zhì)的是。
（2）書寫化學(xué)方程式時出現(xiàn)的錯誤類型包括：A．反應(yīng)物或生成物化學(xué)式書寫錯誤 B．未配平 C．遺漏反應(yīng)條件 D．遺漏“↑”或“↓”。判斷下列化學(xué)方程式的錯誤類型(填序號)。

序號

化學(xué)方程式

錯誤類型

①

P + O2點燃 P2O5

②

H2O +CO2 H2CO2

③

2H2O 通電 2H2↑+ O2

④

2CO+2O2 2CO2


（3）①地殼中含量最多的元素是；②溫度計中填充的液態(tài)金屬是；③水中氧元素的化合價；④Fe2+ 中2的含義；⑤CO2中2的含義。
（4）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用；除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用；除去氧化銅混有的中少量碳粉可用。
a．澄清石灰水 b．灼熱氧化銅 c．點燃的方法
d．在密閉容器中加強熱 e.在氧氣流中灼燒

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同步練習(xí)冊答案