某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的:
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.作出結(jié)論 D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到
A、長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
B、瓶中液面明顯上升
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
D、注射器內(nèi)有液體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.冰水共存物
B.醫(yī)用生理鹽水
C.雪碧飲料
D.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.傾倒液體 B. 過濾 C.檢查氣密性 D.讀取液體體積
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納:①離子的最外層電子數(shù)均為8;②氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;③鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與,所以都是氧化反應(yīng);④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;⑤由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物;⑥鈉元素和鎂元素屬于不同種元素是因?yàn)槠渥钔鈱与娮訑?shù)不同。該同學(xué)歸納正確的是
A. ①②④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氚也是一種氫原子,氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下列出的空氣各組分成分及其體積分?jǐn)?shù)的約值,正確的是:
A.氧氣78%
B.氮?dú)?1%
C.二氧化碳0.03%
D.稀有氣體0.03%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散些,可以使火焰更旺。其原理是
A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.提高可燃物的著火點(diǎn)
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.增加空氣中氧氣的含量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com