50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液,蒸發(fā)后得到222.8g固體(已換算成無水硫酸鹽)。則反應產(chǎn)生氫氣的質量是           g。
3.6 g
設生成氫氣的質量為x,根據(jù)關系式A→ASO4→SO4→H2↑,
則2:96=x:172.8g
x=3.6g;
故答案為:3.6 g
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取20克雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入稀鹽酸,使之充分反應(雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質量為比原來總質量減少3.3克試計算:
(1)生成二氧化碳的質量          克.
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題


把4g硫粉放在給定質量的氧氣中燃燒,有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請回答問題:
 
第一次
第二次
第三次
氧氣的質量(g)
3
4
6
二氧化硫的質量(g)
6
 
 
 (1)第一次實驗中參加反應的S的質量,O2的質量與生成SO2的質量比是           。
(2)請你通過計算求出第二次.第三次實驗生成的SO2的質量,填入表中。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10福建南安23.)(5分)某氯堿化工廠以電解食鹽水產(chǎn)生化工原料氫氧化鈉(反應原理為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2)。若電解含氯化鈉23.4t的食鹽水,理論上可得到多少氫氧化鈉?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2011年四川成都,15題)實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣里氧氣含量。

(1)若有1.24g紅磷發(fā)生反應,則根據(jù)化學方程式計算,產(chǎn)生的固體(P2O5)有多少克?
(2)該實驗中紅磷過量,你認為是否有道理?            (填“是”或“否”)你的理由是             。
(3)在動手實驗的過程中,你認為該實驗的不足是           (至少一條)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2011年江蘇南京,27題)某興趣小組的化學探究濃硫酸與鐵釘(碳素鋼)反應后產(chǎn)生氣體的成分。
【查閱資料】①Fe與濃HSO4  反應,加熱,有SO生成 ,
②C與濃HSO4  反應,加熱,有CO和SO生成,
③SO2 可使澄清石灰水變渾濁,
④SO可使口紅溶液的紅色褪去,而CO不能。
⑤SO可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而CO不能。
⑥堿石灰的主要成分是NaOH和CaO
【實驗探究】稱取24.0克鐵釘放入60.0ml濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y。甲同學通過實驗測定并推知氣體Y中SO的體積分數(shù)為66.7%。同學們認為氣體Y中還可能含有H和Z氣體,則Z氣體可能是     。探究實驗的主要裝置如下圖所示:

⑵裝置A中試劑的作用是        。 
⑶為確認Z的存在,需將裝置甲(如圖所示)拉入上述裝置(填編號)     之間。裝置甲中的液體名稱是       。

⑷在實驗中,如果觀察到裝置D中                            ,且裝置E中                      ,則可確認Y中含有H氣體。
⑸如果需要測定限定體積氣體Y中H的含量,(H約為0.01克)。除可用測量
體積的方法外,       (選填“能”或“不能”)用稱量上圖裝置D裝置E的質量變化的方法,通過計算并說明你判斷的理由。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年四川廣安,32題)在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一
定條件下存在某個反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質




反應前質量/g
20
m
20
20
反應后質量/g
2
待測
32
26
 
對該反應,下列描述正確的是
A、該反應中甲、丙、丁的質量比為1:16:13  
B、乙在該反應中一定是催化劑 
C、待測質量一定為4 g   
D、該反應是分解反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(6分)“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當今社會普遍關注;剂先紵龝a(chǎn)生大量
的CO2,大氣中CO2含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題。
(1)計算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質量m;  
(2)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是                      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(3分)某課外興趣小趣對一批鐵樣品(含有雜質,雜質既不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,甲、乙、丙二位同學分別進行實驗,其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

請你認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)哪位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應?答:   ▲  。
(2)計算鐵樣品中鐵的質量分數(shù)。

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