【題目】下列實(shí)驗(yàn)無法鑒別各組物質(zhì)的是

A. 純銅和黃銅——相互刻劃

B. 硬水與軟水——加入肥皂水

C. 氧氣與一氧化碳——觀察顏色

D. 氫氣和二氧化碳——通入澄清石灰水

【答案】C

【解析】A、合金較硬,純銅是純金屬,黃銅是合金。相互刻劃時(shí)產(chǎn)生明顯劃痕的是純銅,而無明顯痕跡的為黃銅,可以鑒別;B、硬水和軟水的差別在于鈣鎂離子的含量不同,加入肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生明顯較多浮渣的物質(zhì)為硬水,而產(chǎn)生較多的泡沫的液體為軟水,可以鑒別;

C、 氧氣與一氧化碳都是無色氣體,觀察顏色無法鑒別;D、分別將兩種氣體通入澄清石灰水后,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,澄清石灰水無明顯現(xiàn)象的是氧氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別。故選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】針對下列情況所采取的措施中,錯(cuò)誤的是( )

A. 為防止食品受潮可用生石灰做干燥劑 B. 重要文件、檔案應(yīng)該用碳素墨水書寫

C. 土壤呈酸性可用熟石灰改良 D. 水壺中的水垢可用鹽水除去

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【題目】油鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____________________;相同質(zhì)量煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈,說明_____________________________。

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【題目】下列試劑中,不能發(fā)生反應(yīng)的一組是( )

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C. KNO3溶液和CaCl2溶液 D. Na2CO3和稀鹽酸

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A. B. 液氧 C. 氯化鈉 D. 金剛石

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【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,一定發(fā)生了變化的是( 。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①;②
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是(填裝置序號),用此方法收集氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì).證明氧氣已集滿的方法是 . 若用G裝置收集氧氣,則氧氣從端(填a或b)進(jìn)入.該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
(4)選用B裝置來制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小芳是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,的操作更好.(選填“小明”或“小芳”)
(5)【實(shí)驗(yàn)反思】①在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時(shí)有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
②有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個(gè)案例,在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是

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【題目】人體中的鈣元素主要存在與骨骼和牙齒中,一羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]存在,其相對分子質(zhì)量為1004,且牛奶中鈣和磷的比例合適,是健骨的理想食品,如圖所示是某乳液業(yè)公司牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字,請你仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)求羥基磷酸鈣中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%)
(2)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100毫升牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g,那么一盒牛奶中含鈣至少多少克?(保留到0.01g)
(3)若人體每天至少需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個(gè)人至少要喝多少盒這種牛奶.

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【題目】最易洗凈沾有油污的餐具的是(____)

A. 冷水 B. 熱水 C. 加了餐具洗潔精的冷水 D. 加了餐具洗潔精的熱水

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