【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是g;
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>;
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是;
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲.乙.丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是 , 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是.
【答案】
(1)40
(2)乙>甲>丙
(3)升高溫度或蒸發(fā)溶劑
(4)甲;乙
【解析】解答:(1)從50℃向上作垂線與乙物質(zhì)曲線的交點(diǎn),再向縱坐標(biāo)作垂線,所得的數(shù)值就是該溫度下的溶解度,是40g;(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?3)由不飽和變?yōu)轱柡陀校涸黾尤苜|(zhì).蒸發(fā)溶劑,由于丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以升高溫度會變?yōu)轱柡腿芤,增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑溶液的質(zhì)量都改變,所以在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下,要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是升高溫度或蒸發(fā)溶劑;(4)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,由圖示可知降溫后甲物質(zhì)析出晶體最多;據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式: ×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大;降溫至10℃時(shí)乙的溶解度大于甲的,所以降溫后乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲,因?yàn)楸芤航禍睾笕芙舛茸兇,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒變,由于10℃時(shí)甲的溶解度大于50℃時(shí)丙的溶解度,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙溶液. 分析:(1)根據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;(2)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;(3)根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ú⒔Y(jié)合題意分析解答;(4)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,并結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算分析解答.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用固體溶解度曲線及其作用和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),掌握1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小.3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100% = [溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量]*100%即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,不正確的是( )
A.M點(diǎn)表示在20℃時(shí),甲、乙的溶解度相同
B.40℃時(shí),分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲大于乙
C.40℃時(shí),分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⑼瑫r(shí)降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量:甲大于乙
D.20℃時(shí),分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⒓訜岬?0℃時(shí),二者均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)NaCl的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不溶于水 B.溶液呈中性
C.是食鹽的主要成分 D.可用于配制生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀 H2SO4、CuO,F(xiàn)e 粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案.
(1)若按方案1制取銅,步驟Ⅱ反應(yīng)的現(xiàn)象是什么?
(2)若按方案2制取銅,請寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)兩種方案比較,哪種方案更好?請說明理由.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原子的說法正確的是( )
A. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
C. 碳﹣12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同
D. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,各種污染舉不勝數(shù).下列名詞與環(huán)境無關(guān)的是( ) ①溫室效應(yīng) ②赤潮 ③酸雨 ④光化學(xué)煙霧
⑤臭氧空洞 ⑥水俁病 ⑦潮汐 ⑧大脖子病
A.①②
B.⑦⑧
C.⑥⑦⑧
D.②⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在各種新型材料的研發(fā)、制造和使用中,有滌綸、腈綸等各種(填“天然”或“合成”)纖維制成的五彩繽紛的衣料;有汽車等交通工具的軸承以及刀具等所用到的各種(填“金屬”或“非金屬”)材料。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,化肥通?煞譃榈、和磷肥。肥田粉的主要成分是硫酸銨,它屬于肥。制造普通玻璃的原料是純堿 石灰石 石英,反應(yīng)原理是碳酸鈉 碳酸鈣在高溫下分別跟石英反應(yīng)生成硅酸鹽(CaSiO3).寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①;②。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)操作或說法中,不正確的是( )
A.
可用于分離二氧化錳和水
B.
說明該裝置氣密性良好
C.
可用于做反應(yīng)容器
D.
滴管用畢即插回
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