如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 加熱液體
C. 稱量固體 D. 傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市初中2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
煤在空氣中燃燒時(shí),不僅產(chǎn)生二氧化碳和水,還會(huì)同時(shí)排放出二氧化硫等污染物。由此得到的關(guān)于煤的組成的推論正確的是
A. 一定含有C、H、O、S元素
B. 一定含有C、S元素,可能含有H、O元素
C. 一定含有C、H元素,可能含有O、S元素
D. 一定含有C、H、S元素,可能含有O元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)2A+B2==2AB中,A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將6 g A和8 g B2充分反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量是
A. 9 g B. 11 g
C. 12 g D. 14 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是(____)
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰3
D._______________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 待測(cè) | 35 | 2 | 12 |
A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)物質(zhì)的值為15
C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨清市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可能用到的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室想要制取并收集二氧化碳,選擇的裝置有________.
(3)組裝好裝置,在制取氣體前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨清市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氧化鈣常用于改良酸性土壤,其俗稱為
A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.大理石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性練習(xí)化學(xué)試卷 題型:填空題
亞硝酸鈉(NaNO2)大量用于染料和有機(jī)合成工業(yè)中.工業(yè)上可以用NaOH溶液吸收NO和NO2 制備.
(1)NaNO2中N的化合價(jià)為_(kāi)___________;
(2)分子個(gè)數(shù)比1:1的NO和NO2混合氣被NaOH溶液吸收的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室用22.5克大理石和足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g,樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____
(2)最多可制得二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______.
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