【題目】以下物質(zhì)屬于溶液的是

A. 冰水 B. 碘酒 C. 牛奶 D. 泥漿

【答案】B

【解析】A、冰水是純凈物，不是混合物；

B、碘酒溶解到酒精中形成的溶液；

C、牛奶是不溶性的液體小滴分散到液體中形成的；

D、泥漿是懸濁液．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學反應：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是

A．X的化學式是SiF4 B．X是一種氧化物

C．可能含有氧元素 D．可能含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學的基礎是（ ）

A. 計算 B. 實驗 C. 推理 D. 記憶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一支蠟燭，用小刀切下一塊，這說明蠟燭的硬度__________，將其放入水中，蠟燭_______在水面上，這說明蠟燭的密度比水__________，將蠟燭點燃，觀察到蠟燭的火焰分__________、內(nèi)焰、外焰三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗__________的部分最先碳化，這說明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了__________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變__________，這說明蠟燭燃燒后生成了_________和_______________。反應的文字表達式為：_________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像，能正確反映對應變化關系的是( )

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 將水通電電解一段時間

C. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣

D. 加熱兩份質(zhì)量相等的固體 a 和 b，a 是氯酸鉀固體，b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是（　　）

A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的

D. 加速石油、煤炭的開采和利用，快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質(zhì)。

實驗一：A瓶中________(選填“能”或“否”)觀察到現(xiàn)象，B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是________。B瓶中出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是(用化學表達式表示)______________________。該實驗采用了科學探究中的控制變量法，控制的變量是____________。

實驗二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有__________的物理性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2，某同學在實驗室中對NH3與NOx反應進行了探究�；卮鹣铝袉栴}：

⑴ 氨氣的制備

【資料卡】實驗室用熟石灰和硫酸銨固體混合共熱制取氨氣，NO2有毒，常溫下為紅棕色，常用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理；同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

① 氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_______。

② 預收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序為：發(fā)生裝置→_____(按氣流方向，用小寫字母表示)。

⑵ 氨氣與二氧化氮的反應

將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中

① Y管中______________

② 反應的化學方程式：

__________________

將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復到室溫

Y管中有少量水珠

生成的氣態(tài)水凝集

打開K2

③ _________________

④ _________________

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