2．聚合氯化鋁（PAC）的化學(xué)式為[Al2（OH）nCl6-n]m，是無機(jī)高分子混凝劑．它是以軟鋁礦（主要成分是Al2O3•H2O）為原料制備…，最后一步反應(yīng)是將Al（OH）3凝膠與[Al（OH）2（H2O）4]Cl按照一定配比恰好完全反應(yīng)制得PAC，則該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的計(jì)量數(shù)之比為（　�。�
A．1：1B．$\frac{4-n}{6-n}$C．$\frac{n-4}{6-n}$D．$\frac{1}{m}$

分析 由題意，將Al（OH）3凝膠與[Al（OH）2（H2O）4]Cl按照一定配比恰好完全反應(yīng)制得PAC，PAC的化學(xué)式為[Al2（OH）nCl6-n]m，由氯原子、鋁原子反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，即可確定該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比．

解答 解：將Al（OH）3凝膠與[Al（OH）2（H2O）4]Cl按照一定配比恰好完全反應(yīng)制得PAC，PAC的化學(xué)式為[Al2（OH）nCl6-n]m，設(shè)[Al2（OH）nCl6-n]m的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1．
由氯原子反應(yīng)前后個(gè)數(shù)不變，則[Al（OH）2（H2O）4]Cl前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為（6-n）．
由鋁原子反應(yīng)前后個(gè)數(shù)不變，Al（OH）3．前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為（n-4）．
可知該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的計(jì)量數(shù)之比是$\frac{n-4}{6-n}$．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，掌握化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變是正確解答本題的關(guān)鍵和捷徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式將在北京隆重舉行．為辦好2008北京奧運(yùn)，國家體委提出了“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)．綠色化學(xué)是綠色奧運(yùn)的主題，它的主要特點(diǎn)之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實(shí)現(xiàn)“零排放”．下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
B．工業(yè)上制取氨氣：N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NH3
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D．實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)在觀察完紙的燃燒后很好奇紙燃燒生成了什么，他通過查閱資料得知紙燃燒生成了二氧化碳和水，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證該結(jié)論．
請(qǐng)你與小明共同完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）點(diǎn)燃紙紙燃燒
（2）將干燥的小燒杯罩在火焰上方，用手觸摸小燒杯外壁（2）感覺發(fā)燙紙燃燒放熱
（3）觀察干燥的小燒杯內(nèi)壁（3）出現(xiàn)水珠（3）說明紙燃燒時(shí)生成水
（4）將步驟（2）中的小燒杯取下，迅速向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩（4）澄清石灰水變渾濁說明紙燃燒生成了CO2
總結(jié)：紙燃燒生成了水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）空氣中主要含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等，人類時(shí)刻都離不開空氣，因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸．
（2）懂得一些滅火知識(shí)有利于防火自救，廚房中油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用的滅火原理是隔絕氧氣；
（3）小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔精清洗，但怎么也洗不凈，小松給媽媽出了個(gè)好主意解決了問題，你認(rèn)為小松想到的方法是用酒精洗，因?yàn)榈馊苡诰凭?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．CuCl2溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)，過濾，濾紙上剩下的物質(zhì)是．
A．FeB．CuC．CuCl2D．Fe和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A（填序號(hào)）有關(guān)．
A．金屬的活動(dòng)性    B．金屬的導(dǎo)電性   C．金屬的導(dǎo)熱性
（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究．

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸．通過觀察到單位時(shí)間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性Mg＞Fe（填元素符號(hào)）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同．
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2下列說法正確的是C（填序號(hào)）．
A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+      
（2）3個(gè)硫酸分子3H2SO4
（3）加碘食鹽的主要成分NaCl
（4）燒堿暴露在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化 性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出二氧化碳供生命活動(dòng)所需．
（2）氧氣在常溫下不會(huì)與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，此類反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用食鹽水除水垢B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C．用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性D．用眼觀察的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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