建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義。下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

（1）甲圖所示元素的元素符號(hào)是_____。

（2）乙圖所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

（3）丙圖所示的粒子屬于_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。下列說法不正確的是（ ）

A.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

B.大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子體積增大

C.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

D.水與酒精混合后體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榉肿娱g有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問題。

（1）發(fā)生裝置應(yīng)選_______________（填寫裝置的字母代號(hào)）。

（2）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________端進(jìn)入（填a或b）。

（3）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是________________。

（4）D裝置通常用________來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是

A.CaCO3→CO2 B.Zn→ZnSO4 C.CuO→CuCl2 D.KOH→KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市牡丹區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。請(qǐng)計(jì)算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（2）維生素C中各元素的質(zhì)量比為_____；

（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____（要有簡單的計(jì)算步驟）？

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市牡丹區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

）鑒別空氣、氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡單的方法是

A.分別觀察氣體的顏色 B.分別測(cè)量氣體的密度

C.分別伸入燃著的木條 D.分別通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市牡丹區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年北京世園會(huì)主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是（　�。�

A.大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛

B.將垃圾分類并回收利用

C.選用一次性筷子、塑料袋

D.露天焚燒樹葉、秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�

A.O2 B.N2 C.CO2 D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是()

A. 含氧化合物不一定是氧化物

B. 純凈物不一定由同種分子構(gòu)成

C. 由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

D. 能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案