分析 碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù).
解答 解:(1)設需要碳酸鈉質量為x,需要氯化氫質量為y,反應生成水的質量為z,生成二氧化碳質量為m,
配制的100g溶質質量分數(shù)為5.85%的氯化鈉溶液中氯化鈉質量為:100g×5.85%=5.85g,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106 73 117 18 44
x y 5.85g z m
$\frac{106}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{117}{5.85g}$=$\frac{18}{z}$=$\frac{44}{m}$,
x=5.3g,y=3.65g,z=0.9g,m=2.2g,
答:需要稱量碳酸鈉質量是5.3g.
(2)還要稱取溶質質量分數(shù)為5%的稀鹽酸的質量為:3.65g÷5%=73g,
需要水的質量為:100g-(5.3g+73g-2.2g)=23.9g,
量取蒸餾水的體積為:23.9g÷1g/mL=23.9mL,
故填:73g;23.9mL.
(3)再經過稱量、溶解、轉移等操作(步驟),完成了所需氯化鈉溶液的配制.
故填:溶解.
(4)興趣小組還借助了數(shù)字化實驗儀器測定的數(shù)據(jù)來評判所配氯化鈉溶液的質量分數(shù)是否達標.他們應選用的數(shù)字化實驗儀器有電導率傳感器(能測量溶液的導電性)或pH傳感器(測定溶液的酸堿性).
故填:D.
點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
項目 | 實驗操作 | 目的分析 |
A | 稱量時,將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 | 增大氯化鈉的溶解度 |
C | 稱取氯化鈉時,在天平左邊托盤上放一張紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水量時,視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平 | 準確讀數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質量分數(shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物 | |
B. | 用洗潔精洗去餐具上的油污,是因為它具有乳化作用 | |
C. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效 | |
D. | 為減少“白色污染”,應將廢棄塑料制品隨地焚燒 |
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