【題目】下列做法中,不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是

A. 將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理B. 減少煤的燃燒,開發(fā)太陽能等清潔能源

C. 盡量使用公共交通工具或步行D. 工廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵

【答案】D

【解析】

A、將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理,可以減少污染物的排放,有利于保護(hù)和改善環(huán)境,故A正確;

B、少用煤燃燒,多用太陽能等清潔能源,可以減少污染物的排放,有利于保護(hù)和改善環(huán)境,故B正確;

C、盡量使用公共交通工具或步行,可以減少污染物的排放,有利于保護(hù)和改善環(huán)境,故C正確;

D、加高煙囪不會減少污染物的排放,PM2.5的煙塵也是空氣污染物,所以不利于保護(hù)和改善環(huán)境,故D錯誤。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氧氣中燃燒現(xiàn)象錯誤的是(

A. 氫氣:淡藍(lán)色火焰B. 木炭:發(fā)出黃光C. 硫粉:藍(lán)紫色火焰D. 鐵絲:火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( 。

A. 無色酚酞試液遇堿溶液變紅

B. 水蒸發(fā)時水分子變大

C. 氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量

D. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為(填裝置編號)。為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。

(5)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),請猜測此時氫氧化鈉的作用是。

(6)利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對環(huán)境污染外還有利于。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中表示2個鎂離子的是

A. MgB. 2Mg2+C. MgOD. 2Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是_____(填寫序號)。

①液氮可作制冷劑;②空氣中PM2.5越高空氣越好;③氧氣可作火箭發(fā)射的燃料;④二氧化碳可作工業(yè)生產(chǎn)的保護(hù)氣;⑤二氧化碳是一種氣體肥料;⑥稀有氣體可制成多種用途的電光源。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生建議腹瀉患者暫時勿食用富含蛋白質(zhì)和油脂的食物,建議選擇的早餐是(  )

A. 油條和豆?jié){B. 雞蛋和牛奶C. 饅頭和稀飯D. 面包和酸奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開化學(xué),下列選項中合理的是( 。

A. 青少年適量補(bǔ)鐵,可以預(yù)防佝僂病

B. 服用含有氫氧化鋁的藥物,治療胃酸過多癥

C. 為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘洗后食用

D. 食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是(

A. 干冰升華----分子間隔變大B. 聞到不遠(yuǎn)處的花香----分子在不斷的運(yùn)動

C. 水燒開后把壺蓋頂開----分子數(shù)目增多D. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)---分子種類變化

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