A~E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),E為氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
B 、C 、D、 .
(2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)A~E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),E為氣體,A、B高溫會生成紅色固體,所以D是銅,A、B是氧化銅和木炭,C會與A反應(yīng),所以A是木炭,B是氧化銅,C是二氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
【解答】解:(1)A~E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),E為氣體,A、B高溫會生成紅色固體,所以D是銅,A、B是氧化銅和木炭,C會與A反應(yīng),所以A是木炭,B是氧化銅,C是二氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以B是CuO,C是CO2,D是Cu;
(2)反應(yīng)③是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO.
故答案為:(1)CuO,CO2,Cu;
(2)CO2+C2CO.
【點評】在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是
(2)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線→直飲水.其中活性炭起 作用.
(3)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度.
(4)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全杜會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷冼衣粉④將海水淡化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
CO2中混有少量的CO氣體,除去CO氣體的最佳方法是( )
A.點燃 B.通過熾熱的氧化銅中
C.通入澄清的石灰水中 D.通過熾熱的木炭層中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)香色,物理性質(zhì)卻又很大差異,其主要原因是( 。
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成
D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng)
C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開燈檢查
D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.活潑金屬:鎂、鋁、銅 B.碳單質(zhì):金剛石、石墨、碳﹣60
C.氧化物:水、氧化鐵、熟石灰 D.混合物:空氣、石油、甲烷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞汞+氧氣
B.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
C.酒精+氧氣水+二氧化碳
D.木炭+氧氣二氧化碳
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