【題目】某實驗小組進(jìn)行了如下系列實驗。根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出圖中儀器 a 的名稱_____;

(2)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選用_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

(3)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象。該實驗小組的同學(xué)為了使二氧化碳與氫 氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,用燒瓶收集二氧化碳后,按 D 裝置進(jìn)行實驗,擠壓膠頭滴管(膠頭滴管中盛有濃的氫氧化鈉溶液),打開止水夾,形成紅色噴泉。 有同學(xué)提出疑問該實驗中二氧化碳減少是否能證明二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?

①若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),則需要證明反應(yīng)后的溶液中有_____生成。請你 設(shè)計實驗證明(簡要說明操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_________;

②對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本特征,應(yīng)如何證明其發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? 請寫出你的設(shè)計思路_____。

【答案】 長頸漏斗 B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 碳酸鈉 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入幾滴氯化鋇(或氫氧 化鋇)溶液,如有白色沉淀產(chǎn)生,則證明有碳酸鈉生成。(若加稀鹽酸 或稀硫酸產(chǎn)生氣泡也可,但必須指明酸要足量) 證明反應(yīng)物消失或有新物質(zhì)生成

【解析】(1)據(jù)圖可知儀器 a 的名稱為:長頸漏斗;(2)實驗室用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,可選用發(fā)生裝置B;(3)①二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)后,生成了碳酸鈉,若要檢驗二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),只需證明有碳酸鈉就可以了,設(shè)計實驗方案如下:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入幾滴氯化鋇(或氫氧 化鋇)溶液,如有白色沉淀產(chǎn)生,則證明有碳酸鈉生成;(若加稀鹽酸 或稀硫酸產(chǎn)生氣泡也可,但必須指明酸要足量);②對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本特征,可以采用證明反應(yīng)物消失或有新物質(zhì)生成進(jìn)行驗證。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,回答問題。

(1)影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有__________(填一種)。

(2)30℃時KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_______(只列出表達(dá)式)。

(3)90℃時,將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進(jìn)行操作:

90℃時的KNO3溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。圖中n的數(shù)值為__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填字游戲是一種智力游戲,F(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質(zhì),請將它們分別填到ABCDE中,使它們之間能相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化。說明:“—”表示反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化,“…”表示不反應(yīng)。

(1)寫出Ca(OH)2HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,反應(yīng)基本類型為_________反應(yīng),也叫__________反應(yīng)。

(2)C物質(zhì)的化學(xué)式___________;CuO和足量B反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組計劃對空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實驗設(shè)計方案:

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是___________________,裝置A、B順序能否顛倒_________(”)。

(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖2),使用汞的優(yōu)點有_______

A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B.時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差:該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是___________________。

(4)拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢?

請閱讀資料并回答下列問題:

資料:

①儀器B的名稱是 ______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____

(填序號),還必須補充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

③根據(jù)已有知識,收集氮氣只能用________法,理由是______________________。該小組欲進(jìn)行鎂在氮氣中的燃燒實驗,現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮氣,該如何操作____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進(jìn)行反應(yīng),測定在相同時間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

溫度/

7

30

10

50

7

20

10

30

(1)請寫出鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)通過實驗①③對比得出的結(jié)論是________;要比較鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇的實驗組別是________。

(3)實驗中產(chǎn)生氣體逐漸變快又變慢的原因是________。

(進(jìn)一步探究)圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強表示,在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強成正比)。

①實驗中你認(rèn)為還要控制的變量是________

②根據(jù)圖乙,你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是________。

(拓展提高)圖2為測得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時間的關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大請分析可能的原因(至少答兩點):

________;________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示

(1)①反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是_____ (填“分子”、“原子”或“離子”)。

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)煤燃燒時排放出的_____、二氧化氮等污染物是形成股雨的主要氣體,可用_____來測定雨水的酸堿度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】單晶硅是信息技術(shù)和新能源開發(fā)的基礎(chǔ)材料。硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 B. 硅元素為非金屬元素

C. 硅元素的原子質(zhì)量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化亞鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,進(jìn)行如下實驗:

(1)取少量該粉末于試管中,加足量的水充分溶解,得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量的稀硝酸,充分反應(yīng)后,部分白色沉淀消失。

(2)另取13.8g該粉末于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),生成19.7g白色沉淀。

(資料:稀硝酸與碳酸鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),稀硝酸與氯化銀不反應(yīng))

下列說法正確的是

A. 雜質(zhì)中一定不含有氯化亞鐵

B. 雜質(zhì)中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀、碳酸鈉

C. 該包粉末的組成只有兩種情況

D. 所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①向硫酸鈉溶液中不斷加入氯化鋇溶液

B. ②向鹽酸、氯化鈣混合溶液中逐滴加入純堿溶液

C. ③向等質(zhì)量的鋅粉、鐵粉中分別加入足量同種稀硫酸

D. ④向一定溫度的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣

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同步練習(xí)冊答案