【題目】從生活走進化學，從化學走向社會。

（1）吸煙有害健康。如果隨手丟棄煙頭，容易引發(fā)火災(zāi)，分析其中造成的原因_____。

（2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視。請說明使用乙醇汽油的至少一項優(yōu)點_____。

【答案】使可燃物的溫度達到了著火點 節(jié)省石油資源（或減少汽車尾氣污染，乙醇屬于可再生資源，可促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）

【解析】

（1）如果隨手丟棄煙頭，容易引發(fā)火災(zāi)，煙頭之所以能容易引發(fā)火災(zāi)，是因為給可燃物提供了熱量，使可燃物溫度達到了著火點。

（2）乙醇汽油中的乙醇是可再生資源，使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源；乙醇的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，能減少空氣污染；能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（合理即可）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。已知：氯化鈉溶液顯中性

（實驗探究）

（1）方案一：某同學先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶試液，液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。①從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到會有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）

（2）方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條。

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實驗反思）

（3）有同學提出方案一不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？_____（填序號）。

A pH試紙 B 銅 C 碳酸鈉 D 硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學學習的重要方法。下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納不正確的是

選項

項目

二氧化碳

一氧化碳

A

組成

都由碳、氧元素組成

B

性質(zhì)

都是無色無味的氣體；都能燃燒

C

用途

干冰可用于人工降雨和作制冷劑

可用于冶煉金屬或作氣體燃料

D

危害

空氣中含量過多會使人室息

空氣中含量過多會引起人體中毒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是( )

A.鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可以在空氣中燃燒

B.二氧化碳可以滅火，故一氧化碳也能滅火

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.分子是由原子構(gòu)成的，故同種原子只能構(gòu)成一種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

Au（C）

在空氣中充分灼燒

B

FeCl3溶液（CuCl2）

Fe

加入足量Fe粉未，充分反應(yīng)后，過濾

C

CuSO4溶液（H2SO4）

Cu

加入是量Cu，充分反應(yīng)后，過濾

D

CO2（CO）

NaOH溶液

將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液即可

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活、化學與生活密切相關(guān)。

（1）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_____元素的食品。

（2）用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅，利用的原理是_____。

（3）用石灰漿[主要成分為Ca（OH）2]粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，這是由于_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X”是一種人體必須的營養(yǎng)素，它是___________,其對人體的主要作用是______________。營養(yǎng)成分中含的（填元素符號）_____________，屬于人體必需的微量元素。

（2）有人說，食用西瓜不能為人體補充能量。據(jù)西瓜的成分分析該說法是否正確，為什么？______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，也是生命之源。

（1）取某水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____________（填“硬水”或“軟水”）。

（2）在天然水凈化的過程中，人們常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。

（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、吸附、過濾、蒸餾凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究蔗糖組成。

（資料卡片）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能査接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_______________。

（成份探究）蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。

實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，則蔗糖含有_______元素。

實驗2：取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則蔗糖含有________元素。

實驗3：隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也岀現(xiàn)水霧，則蔗糖還含有________元素。高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體，將黑色固體點燃，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，生成的白色固體是_________。

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