【題目】結(jié)合下圖中的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a；b ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為 ， 選擇的發(fā)生裝置是（填選項字母）．
（3）選用D裝置用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“c“或“d”）端進入．
（4）若要收集干燥的氧氣，在收集氣體之前先將氣體通過D裝置干燥，則D裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是 ．

【答案】
（1）酒精燈；水槽
（2）2H2O2 2H2O+O2↑；A
（3）d
（4）濃硫酸（或濃H2SO4）
【解析】
解：（1）儀器a用于對固體藥品加熱的酒精燈；儀器b用作盛液體的水槽；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，選擇裝置是固、液反應(yīng)不需要加熱的裝置，故選裝置A，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；3）若選用D裝置用排空氣法收集氧氣時，因氧氣的密度比空氣的大，則氣體應(yīng)從d管口進氧氣，c管口往外排空氣．（4）若要收集干燥的氧氣，在收集氣體之前先將氣體通過裝有濃硫酸的D裝置進行干燥．
所以答案是：（1）酒精燈、水槽（2）2H2O2 2H2O+O2↑、A（3）d（4）濃硫酸（或濃H2SO4）（答硫酸或稀硫酸不正確）
【考點精析】利用氧氣的制取裝置和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）取用木炭的儀器叫 ， 未經(jīng)點燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是 ．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ， 待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成
分．仿照這個歷史上著名實驗的原理，我們可以用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，

（1）請寫出紅磷燃燒的符號表達式 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類型）．
（2）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%？
【分析討論】（i）實驗裝置漏氣；（ii） ， 導致裝置內(nèi)氧氣有剩余；……
（3）【實驗與交流】在老師的指導下，同學們查閱了白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下：
資料1：

可燃物名稱

紅磷

白磷

蠟燭

最低含氧量/%

8.0

4.0

16.0

甲、乙、丙三個小組分別用上述過量紅磷、白磷、蠟燭三種物質(zhì)進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致．其中蠟燭燃燒后用測一氧化碳濃度傳感器測算一氧化碳濃度約為2%．
資料2：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會不斷變小，會有一氧化碳氣體生成．常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應(yīng)．根據(jù)以上信息回答下列問題：
①白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準確，其原因是 ．
②請寫出木炭燃燒的符號表達式；有同學提議選用木炭替代紅磷做實驗，在集氣瓶底部預(yù)先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳氣體，小華覺得不可行，其主要原因是 ．
（4）【實驗改進】小鄒同學改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖2所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①如圖2所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底）．
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問題；
（I）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
（II）若實驗非常成功，當c為500mL，a=100mL，則b=mL．
（III）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快步驟⑤中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是 ．
（IV）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是（填字母）．
A．用蠟燭代替白磷
B．用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫
D．實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
（V）已知化學反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變，若該實驗中消耗的氧氣質(zhì)量為0.12克，則理論上生成的五氧化二磷的質(zhì)量為g（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國C919大飛機使用了大量復(fù)合材料，其中陶瓷材料氮化硅(Si3N4) 具有耐高溫的

A. 它是一種混合物

B. 氮化硅中硅、氮元素的質(zhì)量比是3:4

C. 氮化硅中既含金屬元素又含非金屬元素

D. 氮化硅中硅為+4價，氮為-3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是(　　)

A. 必須使用催化劑

B. 必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物

C. 必須用排水法收集

D. 必須用帶火星的木條檢驗是否收集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀文字，寫出相應(yīng)的化學方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：
（1）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應(yīng):
（4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“字母”），反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是 ． 收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是 ．
（3）實驗室制取O2 ， 如果用排空氣法收集，用選用的收集裝置是（填字母）．
（4）如圖H所示，檢驗O2是否收集滿的方法是 ， 若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由________構(gòu)成的，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的不同導致了物質(zhì)的________不同。如金剛石和石墨均由碳原子直接構(gòu)成，但碳原子的排列方式不同，所以性質(zhì)差異較大。其中，________是自然界最硬的礦物質(zhì)，而________是較軟的礦物質(zhì)，在紙上劃過，會留下痕跡。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常見的燃燒是指與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．圖書著火可用干粉滅火器滅火，其干粉主要成分為碳酸氫鈉，滅火時發(fā)生的反應(yīng)為：2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O，從滅火原理說明該反應(yīng)的作用：；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為： ．

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