在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,帶正電荷的粒子有
 
考點:原子的定義與構(gòu)成,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子各微粒帶電情況來分析本題.
解答:解:分子、原子不顯電性,原子核帶正電荷,質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電,電子帶負(fù)電荷.
故答案為.原子核、質(zhì)子
點評:通過回答本題知道了分子、原子不顯電性,質(zhì)子和原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電,中子不帶電.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一固體混合物A,已知是由NaCl、FeCl3、BaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成;另有一固體混合物B,已知是由NH4Cl、Na2SO4、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種組成.按如圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行):

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式為
 

(2)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
.(填“C”或“G”的化學(xué)式)
(3)無色溶液H中一定含有
 

(4)混合物B的組成是
 

(5)寫出一個無色溶液D與無色溶液E混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)過的物質(zhì)有很多具有相似的用途,為了更好的掌握物質(zhì)的用途,對其進(jìn)行總結(jié)歸納.如下列物質(zhì):鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、氧化鈣請你從物質(zhì)的用途角度,對具有相似的用途的物質(zhì)進(jìn)行分類:相似的用途是(1)
 
所選物質(zhì)是(2)
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(寫元素符號),其氧化物的化學(xué)式為
 

(2)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)元素的最高正價數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等,請用符號表示氯元素的最高正價
 

(4)如圖所示的微粒中,屬于同種元素的是
 
(填序號),B、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
 
,由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品添加劑的使用,改善了食品的品質(zhì)和特色.苯甲酸(C7H6O2)是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑,其具有防腐的作用.試回答下列問
(1)苯甲酸中有
 
種元素
(2)苯甲酸的每一個分子中共含
 
個原子.
(3)苯甲酸中,碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡整數(shù)比)
(4)下列做法中,符合食品添加劑理念的是
 
(填序號).
①羊肉湯中加入化工原料過氧化苯甲酰作增白劑
②在辣椒醬中加化工顏料蘇丹紅作增色劑    ③焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子中一定含有的微粒( 。
A、質(zhì)子、中子、電子
B、質(zhì)子、中子
C、中子、電子
D、質(zhì)子、電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各反應(yīng)的 文字表達(dá)式:
①實驗室用氯酸鉀制取氧氣:
 

②鐵在氧氣中燃燒:
 

③軍事上用磷制造煙幕彈:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類錯誤的一組是(  )
A、H2、O2、N2
B、HCl、H2SO4、NaHCO3
C、NaOH、KOH、NH3?H2O
D、NaCl、NaHCO3、NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是常見的五種無色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去,X在常溫下為液體),則下列推斷正確的是( 。
A、D是H2
B、E是CH4
C、C是H2
D、B是CO

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