16．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室用B、C裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是氫氣密度比空氣小、氫氣難溶于水且不與水反應．
（4）實驗室檢驗二氧化碳時，涉及的化學方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

分析 （1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；
（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱進行分析；
（3）根據(jù)氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可以采用向下排空氣法和排水法收集進行分析；
（4）根據(jù)實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水檢驗進行分析．

解答 解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是A；
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是氫氣密度比空氣小、氫氣難溶于水且不與水反應；
（4）實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）A；
（3）氫氣密度比空氣小，氫氣難溶于水且不與水反應；
（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習冊系列答案
相關習題

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學校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（A）化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關敘述正確的是（�。�

A. 有機物都是含碳元素的化合物，則含碳元素的化合物一定是有機物

B. 保持溫度一定，往氫氧化鈣飽和溶液中加氧化鈣，溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量一定減少

C. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

D. 酸溶液一定顯酸性，則顯酸性的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗對應的圖象正確的是（　�。�
A．
將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應
B．
向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
向PH=12的氧氧化鈉中加水稀釋
D．
向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，兩種飽和溶液中溶質(zhì)A一定比B多
B．t2℃降溫到t1℃時，所得A、B的溶液均仍為飽和溶液
C．t2℃降溫到t1℃時，兩種溶液的質(zhì)量分數(shù)相等
D．t2℃時，A飽和溶液質(zhì)量分數(shù)20%，B飽和溶液質(zhì)量分數(shù)一定小于20%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．已知A、B、C、D、E分別為鐵片、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液五種物質(zhì)中的一種．其中C呈藍色，A與D反應產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）A是Na2CO3（填化學式）；
（2）B與D反應的化學方程式為Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；D和E反應的現(xiàn)象是銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；
（3）下列能替代B物質(zhì)使圖中關系也能成立的是③（填序號）．
①銀    ②氯化鐵    ③氯化鋇    ④氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．利用海水曬鹽B．公交車使用天然氣作燃料
C．用干冰人工降雨D．利用風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖裝置圖回答問題．

（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：鐵架臺，簡要說出它的一種用途：夾持儀器．
（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿．
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗．正確的接口順序為a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．D裝置處觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊試紙自下而上逐漸變紅色．
（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：E裝置中的液體倒吸進D瓶中．（寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某�；瘜W興趣小組設計的實驗裝置如圖所示，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器的名稱：A分液漏斗；B錐形瓶．
（2）利用此裝置制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性．
（3）當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是b（填序號）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（4）某同學當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅（C為干燥管，用于防止液體倒吸），寫出以上發(fā)生的屬于復分解反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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