9．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．三氧化二磷P2O3B．氫氧化鋁Al（OH）2C．氨氣NH4D．硫酸鐵FeSO4

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：A．根據(jù)氧化物的讀法和寫法可知，三氧化二磷的化學(xué)式為P2O3，故正確；
B．氫氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為Al（OH）3，故錯(cuò)誤；
C．氨氣中，氮元素顯-3價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，故氨氣的化學(xué)式為NH3，故錯(cuò)誤；
D．硫酸鐵中，鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2（SO4）3，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化合物化學(xué)式的書寫方法，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．五水共治”是推進(jìn)寧波新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策，其中“治污水”是我市首要治水重任．小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)小區(qū)旁的小河中水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，就用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進(jìn)行研究．
（1）小科想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中后將一張pH試紙放入，然后取出pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．同學(xué)認(rèn)為小科操作存在錯(cuò)誤，正確的操作應(yīng)該是用潔凈的玻璃棒蘸取水樣滴在PH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．
（2）小科總結(jié)出小區(qū)旁的小河被污染主要是水中氮和磷元素過多，才造成藻類植物過多，從而引起水中有機(jī)物過剩，出現(xiàn)發(fā)黑發(fā)臭現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣．
（3）下面對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是ad（選填編號(hào)）．
a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈．
b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等．
c．反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳，可生成2.8g銅．
d．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化．
（4）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)；乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖所示，試回答：

（1）你認(rèn)為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：升高溫度、加水等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．CO2、Fe2O3、H2SO3、O2等都含氧元素，都屬于氧化物
B．可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都屬于燃燒反應(yīng)
C．濃硫酸可用作干燥劑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形?/td>
D．凡是生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)煙花爆竹的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬
B．鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故銅與稀硫酸反應(yīng)也生成氫氣
C．金剛石很硬，故石墨也很硬
D．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有一包含碳酸鈣等雜質(zhì)的生石灰樣品60.4g，從在高溫下充分灼燒，冷卻后稱量剩余固體，質(zhì)量減輕4.4g（其他雜質(zhì)不反應(yīng)，也不含鈣元素），且測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．計(jì)算：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）樣品中氧化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．自熱米飯是一種快餐食品，不用水火電，不用鍋碗瓢，打開包裝使白色固體（生石灰）與水接觸，8分鐘即熱；觀察到包裝盒膨脹，打開后聞到香味；其營養(yǎng)成分有：泰國香米、牛肉、土豆、淀粉、植物油、鹽、白砂糖．
（1）寫出產(chǎn)生熱量的化學(xué)方程式．
（2）從分子的角度看，聞到香味、包裝盒膨脹的原因是什么？
（3）從均衡營養(yǎng)角度看，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素，來調(diào)節(jié)新陳代謝．

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