下列滅火說法中正確的是（　　）
A、油鍋著火可用水澆滅
B、電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅
C、降低可燃物的著火點可以達(dá)到滅火的目的
D、降低溫度和隔絕空氣二者必須同時具備，才能達(dá)到滅火的目的
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：滅火的方法有三種：隔絕氧氣，降低溫度，撤離可燃物．
解答：解：A、水的密度大于油的密度，油鍋著火如果用水澆滅，會使油擴(kuò)散在水的表面，與氧氣充分接觸，燃燒更加旺盛，故錯誤；
B、電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅，是正確的；
C、可燃物的著火點一般是不會發(fā)生變化的，故錯誤；
D、降低溫度和隔絕空氣，只要其中之一就可達(dá)到滅火的目的，故錯誤．
故選B．
點評：燃燒是人類最早利用的反應(yīng)，燃燒在為人帶來熱量服務(wù)于人類的同時也會為人類帶來災(zāi)難，燃燒的原理和滅火的方法，為人類提供了安全利用燃燒反應(yīng)的保障，是中考的熱點題目之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬原子的最外層電子數(shù)一般
 
，在化學(xué)變化中容易
 
；非金屬原子的最外層電子數(shù)一般
 
，在化學(xué)變化過程中容易
 
；稀有氣體原子的最外層電子數(shù)一般
 
，因此它們的化學(xué)性質(zhì)比較
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水不能形成溶液的是（　�。�
A、蔗糖B、酒精C、植物油D、食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是（　�。�
氫氧化鈉碳酸鈉紫色石蕊
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A、Ca（OH）2
B、CuSO4
C、HCl
D、NH3?H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、食品中缺乏維生素不利于健康
B、香煙過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害
C、胃酸過多可以服用稀的燒堿溶液
D、少吃蔬菜，多吃含脂肪的肉類，可以增強(qiáng)體質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你對溶液組成的認(rèn)識，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之和
B、20mL濃硫酸與80mL水相混合后得到100mL稀硫酸
C、20g氯化鈉完全溶解于100g水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D、20mL酒精放入盛有80mL水的燒杯中，所得酒精溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列都是生活中常見的現(xiàn)象，其中一個與其他三個有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、冰雪融化B、燃放煙花
C、牛奶變酸D、人的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)變化中一定沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、分子的種類
B、原子的種類
C、物質(zhì)的種類
D、以上答案都不對

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，但化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D、鋼鐵銹蝕的過程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案