潛水艇要配備氧氣的再生裝置,以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航.有以下幾種制氧氣的方法:
①加熱氯酸鉀和二氧化錳;②電解水;③常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出方法①的化學(xué)方程式
 

(2)你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是(填序號(hào))
 
.與其他兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)如用電解水制取氧氣,產(chǎn)生64克氧氣的同時(shí)能產(chǎn)生氫氣多少mol?(寫出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):制取氣體的反應(yīng)原理的探究,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:(1)據(jù)氯酸鉀的分解制氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)在潛水艇中制氧氣,裝置肯定要簡(jiǎn)單,反應(yīng)物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境,最好是能夠循環(huán)利用.
(3)據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算求得.
解答:解:(1)二氧化錳在此反應(yīng)中做催化劑,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3  
MnO2
.
 3O2↑+2KCl 
(2)方法③不用加熱,不用通電,操作簡(jiǎn)單,還能將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣;
(3)據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算出氫氣的質(zhì)量,再換算成物質(zhì)的量.
故答案為:
(1)2KClO3  
MnO2
.
 3O2↑+2KCl 
(2)③;常溫下即可產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)可消耗二氧化碳(合理即給分)
(3)解:設(shè)產(chǎn)生64g氧氣同時(shí)生成氫氣質(zhì)量為x 
2H2
 通電 
.
 
 O2↑+2H2↑         
           32    4     
            64g  x
     
32
4
=
64g
x
    x=8g
氫氣物質(zhì)的量=8g÷2g/mol=4mol 
答:產(chǎn)生氫氣4mol
點(diǎn)評(píng):制取氧氣的方法有多種,在不同情況下要求的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,選擇的方法也不一樣,例如工業(yè)上制氧氣就用分離液態(tài)空氣的方法,潛水艇里制氧氣就用過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方法,實(shí)驗(yàn)室里最好的制氧氣方法是分解過(guò)氧化氫溶液.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的石灰水、稀硫酸和蒸餾水三瓶無(wú)色液體,提供的試劑有:①Na2CO3溶液;②紫色石蕊;③無(wú)色酚酞.能一次將三瓶無(wú)色液體鑒別出來(lái)的是( 。
A、只有①B、①或②
C、只有③D、三者都可以

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間.下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是( 。
A、Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
B、Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C、Mn+2HCl═MnCl2+H2
D、Mn+CuSO4═MnSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念.在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要的其他反應(yīng)物是( 。
A、CO和CH3OH
B、CO2和H2O
C、CO和C2H5OH
D、CH3OH和H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鎂條在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳產(chǎn)生
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色熔融物生成
D、硫粉在在空氣中燃燒時(shí),有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為:
 
;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào),下分〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,因?yàn)?div id="d82pez7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (選填裝置序號(hào),下分).
(4)已知一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度略比空氣小,易與空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色氣體,若你要收集一瓶一氧化氮,你可采取的收集方法
 
(填方法名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)研究小組對(duì)一種赤鐵礦樣品進(jìn)行了研究,稱取赤鐵礦樣品10g,把120g稀鹽酸分四次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g 30 30 30 30
剩余固體質(zhì)量/g 6.8 3.6 2 m
請(qǐng)回答:
(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m=
 

(2)該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出必要的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)的示意圖用字母序號(hào)填空:

(1)表示同種元素的是
 

(2)表示原子的是
 
,表示陽(yáng)離子的是
 
,表示陰離子的是
 

(3)表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用體溫表測(cè)體溫,水銀(汞)柱上升及體溫升高.

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