有A、B、C、D四種溶液，它們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，它們之間能發(fā)生如下反應：①B+C→G↓+F②B+D→H+J+K↑③A+C→E↓+F
（1）下列物質(zhì)的化學式：K為
 
，G為
 

（2）寫出相應反應的化學方程式：
②
 

③
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀，鹽酸和氫氧化鋇反應沒有明顯現(xiàn)象，鹽酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體，氫氧化鋇和硫酸鈉會生成硫酸鋇沉淀等知識進行分析．
解答：解：（1）硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀，鹽酸和氫氧化鋇反應沒有明顯現(xiàn)象，鹽酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體，氫氧化鋇和硫酸鈉會生成硫酸鋇沉淀，B+D→H+J+K↑，所以B、D是碳酸鈉或鹽酸中的一種，B+C→G↓+F，所以B是碳酸鈉，C就是氫氧化鋇，D是鹽酸，A就是硫酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，G是碳酸鋇，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以K是二氧化碳，
所以K是：CO2，G是：BaCO3；
（2）反應②是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，
反應③是硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．
故答案為：（1）CO2，BaCO3；
（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．
點評：本題為物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)間反應的現(xiàn)象進行，要求同學們熟記物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應的現(xiàn)象，以便靈活應用
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強用下列方法鑒別，回答下列問題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH
 
7，則溶液為
 
；
（4）他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是
 
．（填字母）
A、鋅     B、硝酸鈉    C、石蕊試液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

近年來隨著人們生活水平的提髙，汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具．
（1）汽車的車圈通常使用鋁合金材料，這是因為鋁合金具有
 
（在A．B、C中選填）
A．導熱好、熔點高的合金
B．韌性好、硬度大的合金
C．硬度大、密度小、抗腐蝕性好的合金
（2）汽車行駛工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
；
（3）鋁合金中的金屬鋁是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應，還能與氫氧化鈉、水反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出此反應的化學反應方程式
 
，鋁元素在反應前后的化合價分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

生活和生產(chǎn)中有許多和化學有關(guān)的事例，如（1）一種飲用水消毒劑的化學式為ClO2，請回答下列有關(guān)問題：
①C1O2讀作
 
；
②C1O2中氯元素的化合價為
 
；
③C1O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）納米材料和納米技術(shù)越來越廣泛地應用到現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個方面，請看以下事例：
在納米級的某種氧化物作用下，可使汽車尾氣中CO和NO反應，并轉(zhuǎn)化為兩種氣體．其中一種可以參與植物的光合作用，另-種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是（寫化學式）
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填寫下列空格：
（1）1個水分子
 
；
（2）錳原子
 
；
（3）+2價的鎂元素
 
；
（4）保持氧氣的化學性質(zhì)的最小粒子
 
；
（5）三個碳酸根離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你所掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）我國古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今，是因為
 
．
（2）微量元素在人體中的含量雖然很小，卻是維持正常生命活動必需的．青少年缺
 
會患佝僂病和發(fā)育不良．
（3）點燃可燃性氣體前應進行
 
．
（4）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
．
（5）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準，泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝，其中活性炭凈水是利用它的
 
性．
（6）施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．主要的化學肥料有氮肥、磷肥和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學實驗小組的同學用如圖所示裝置進行制備氣體的探究．
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．為了檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入紫色石蕊試液．該操作能否達到檢驗二氧化碳的目的
 
；理由是
 
．
（2）通常，在實驗室不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來制取CO2．但用丙裝置卻可以順利制得．與乙裝置相比較，丙裝置的顯著優(yōu)點是
 
．用此裝置還可以制取氫氣，
 
方程式．若用丁裝置收集氣體應從
 
端進入．（填左或右）
（3）現(xiàn)要現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液與二氧化錳來制取氧氣，需要30%的過氧化氫溶液溶液
 
克．其中二氧化錳起
 
作用，從反應后的溶液中回收二氧化錳的主要操作步驟是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中（填化學式）：
（1）占空氣體積分數(shù)最大的是
 
；
（2）能使帶火星木條復燃的是
 
；
（3）能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是
 
；
（4）能使紫色石蕊溶液變紅色的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

圖1是實驗室制取二氧化碳氣體的常見裝置（圖中鐵架臺略去），請回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時，常會因為鹽酸揮發(fā)出的
 
氣體而使二氧化碳不純．若用稀硫酸和大理石制二氧化碳時，會生成
 
，覆蓋在大理石的表面，從而阻止反應的繼續(xù)進行．
（3）如果對稀硫酸和大理石加熱，就可以加快反應的進行，原因是
 
，寫出反應的化學方程式
 
．若在上述溶液中加入銨鹽，則反應速度進一步加快，請寫出一種銨鹽的名稱或化學式
 
．據(jù)此，稀硫酸和大理石反應制取二氧化碳時最宜選用下列裝置中（填序號）
 
來完成．
（4）能說明二氧化碳收集滿的現(xiàn)象是圖3的（填序號）
 
這種檢驗方法利用的二氧化碳性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案