18．從物質(zhì)分類(lèi)的角度（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）看，與純堿歸為一類(lèi)的物質(zhì)是（　�。�
A．燒堿B．生石灰C．食鹽D．硫酸

分析 根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)和酸堿鹽以及氧化物的概念進(jìn)行分類(lèi)，酸電離出的陽(yáng)離子全部為氫離子的化合物；堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子；鹽是指由酸根離子和金屬離子構(gòu)成的化合物；氧化物由兩種元素組成，且有一種為氧元素的純凈物進(jìn)行解答．

解答 解：純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；
A、燒堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子，屬于堿，故錯(cuò)誤；
B、生石灰是由兩種元素組成，且有一種為氧元素的化合物，屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
C、食鹽是由酸根離子和金屬離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故正確；
D、硫酸電離出的陽(yáng)離子全部為氫離子，屬于酸，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)類(lèi)別的判斷，學(xué)生應(yīng)注意歸納常見(jiàn)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，熟悉物質(zhì)中的離子構(gòu)成，明確溶液中存在的離子的性質(zhì)來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鋁由于易被氧化產(chǎn)生致密的氧化物薄膜而使鋁更耐腐蝕．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3O2═2Al2O3；
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行、工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)化學(xué)．
（1）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的Ca（OH）2（用化學(xué)符號(hào)填空，下同），寫(xiě)出其中陽(yáng)離子的符號(hào)：Ca2+．
（2）市場(chǎng)上有一種含鐵的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，這種麥片必須真空保存，原因是與空氣中的氧氣和水接觸而變質(zhì)．
（3）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等．其中活性炭起到吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，圖示中：“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．甲、乙、丙屬于不同類(lèi)別的化合物，且它們發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫(xiě)出甲的化學(xué)式HCl；
（2）寫(xiě)出H2SO4→甲的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．市售珍珠粉的價(jià)格相差很大．但其外觀、手感都沒(méi)有明顯差異，優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢？實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開(kāi)探究．
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等．
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成，貝殼加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉，貝殼的主要成分是碳酸鈣．
③珍珠粉中除碳酸鈣外，其他成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳．
④氨基酸大部分能溶解于水，遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色．
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳．
⑥氯化鈣溶液呈中性．
【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于：
①廉價(jià)珍珠粉含有氫氧化鈉；
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸；
③碳酸鈣含量不同．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
（1）分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中，加少量水，靜置一段時(shí)間后，滴加無(wú)色酚酞試液廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅，優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒(méi)有變色猜想①成立
（2）分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中．加少量水，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入濃硝酸，加熱優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn)，局部變黑，廉價(jià)珍珠粉的溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象猜想②成立．
（3）分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入燒杯中，再逐滴加入14.6%的稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，直至恰好完全反應(yīng)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下：
優(yōu)質(zhì)珍珠粉廉價(jià)珍珠粉
  珍珠粉的質(zhì)量100g100g
 加入鹽酸的質(zhì)量460.0g500g
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量520.0g558.2g
①處理數(shù)據(jù)時(shí)，小明提出了如下思路：用加入鹽酸的質(zhì)量乘鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求出反應(yīng)的鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)而利用化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（填寫(xiě)反應(yīng)方程式）求出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量．你認(rèn)為小明的思路是否可行？不可行（填“可行”或“不可行”），理由是因?yàn)榱畠r(jià)珍珠粉中還有NaOH等物質(zhì)也會(huì)與鹽酸反應(yīng)．
②處理數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：廉價(jià)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%，含量高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列混有水蒸氣的氣體，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A．CO2B．NH3C．H2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象
（1）甲、已兩位同學(xué)在修理自行車(chē)時(shí)，手上都沾滿(mǎn)油污，
甲同學(xué)用洗潔精清洗手上的油污，其原理是洗滌劑有乳化功能，使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小液滴隨水流走；
乙同學(xué)用汽油清洗手上的油污，其原理是汽油能溶解油污，形成溶液．
（2）某同學(xué)被蚊蟲(chóng)叮咬，痛癢難癮，涂上肥皂水后痛癢減輕，其原理是蚊蟲(chóng)叮咬注入甲酸，肥皂水顯堿性能中和甲酸
（3）夏日烈日炎炎的中午，魚(yú)塘中的魚(yú)都會(huì)到水面呼吸，請(qǐng)你說(shuō)明原因？炎熱夏天溫度高，氧氣的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．4月23日同學(xué)們進(jìn)行了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查．化學(xué)實(shí)驗(yàn)有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”和“配制50g6%的NaCl溶液”兩實(shí)驗(yàn)供抽選．
【檢查藥品與儀器】小文同學(xué)抽到了“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”實(shí)驗(yàn)．如圖1是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品．實(shí)驗(yàn)前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱(chēng)鑷子；所缺藥品是稀鹽酸；寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
【實(shí)驗(yàn)操作】如圖2是小文實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde （填字母標(biāo)號(hào)），其中操作有誤的是d （填字母標(biāo)號(hào)）．
【反思】氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時(shí)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性．氨氣的密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？否（填“能”或者“否”），實(shí)驗(yàn)室氨氣的收集方法是向下排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na：23   Cl：35.5   S：32   O：16   Ba：137
某石灰廠(chǎng)需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案